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2018年秋季高中英语 Unit 3 A taste of English humour Period 4 Using Language要点讲解课课件 新人教版必修4
6. 我们给了孩子们关爱和帮助; 作为报答, 他们给了我 们他们的微笑和爱。 ①作为报答 ________ ②翻译此句: ___________________________________ ______________________________________ in return We gave the children our care and help; in return, they gave us their smiles and love. 7. 这些志愿活动给我们留下了深刻的印象。 根据示例仿写此句: 示例: Her beauty made a deep impression on me. 仿写: __________________________________ _______________ These voluntary activities made a deep impression on us. Step 3 润色组篇 Last Saturday, our school organized all of the Senior 1 students to visit the children at a local orphanage. We took many books that were popular with children, as well as many kinds of school supplies and toys, to the children. They were delighted to receive these gifts. We played some games together and gave many wonderful performances as well. Before leaving the orphanage we took photos with them and gave them our contact details so we could keep in touch with one another at any time. That day, each one of us had an enjoyable time. We gave the children our care and help; in return, they gave us their smiles and love. These voluntary activities made a deep impression on us. 【策略点拨】 Ⅰ. 策略指导 1. 仔细审题, 确定要点。 首先仔细审题, 然后概括事件, 再描述事情的经过, 结果, 并分析原因。 2. 紧扣要点, 组句成篇。 根据所列要点扩点成句, 扩句时要注意人称和时态, 最后组句成文。 3. 表达准确, 过渡自然。 组句成文时要适当地使用一些过渡词, 以便使内容过渡自然, 行文流畅; 同时, 适当使用从句等较复杂的语法结构。 Ⅱ. 常用句型 1. They were delighted to receive these gifts. 收到这些礼物, 他们很高兴。 2. There are a lot of activities at the beach. 在沙滩有很多活动。 3. Before leaving the orphanage we took photos with them and gave them our contact details so we could keep in touch with one another at any time. 在离开孤儿院之前, 我们跟他们一起合影并且给了他们我们的联系方式以便于我们可以随时保持联系。 4. It takes me three days to finish the work. 完成这项工作花了我三天的时间。 5. These voluntary activities made a deep impression on us. 这些志愿活动给我们留下了深刻的印象。 6. There is no doubt that it is a very good experience. 毫无疑问, 这是一次非常好的经历。 7. That day, each one of us had an enjoyable time. 那一天, 我们每一个人都很开心。 ④His interesting experience in Africa _______ everyone present. ⑤The aud
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