新概念英语青少版1A教学案2018年.doc

WORD完美格式 PAGE 专业知识编辑整理 青少版新概念英语1a UNIT 1 Meet the family! Ⅰ.教学内容 句型与结构词 ? My name is… ? Is this your/my pen? ? Yes, it is./No, it isn’t. ? Whose is this pen? ? It is / It’s my/your pen. Ⅱ. 教学目标 学会用英语进行日常的打招呼； 学会用英语简单的自我介绍； 学会用英语介绍自己的家人和朋友； 学会用英语数1-10; 学会两个前元音/I/和/i:/。 Ⅲ. 教学重点 陈述句（Statements） 主语 动词be 补语 My（物主形容词） name（普通名词） This（单数指示代词） Karen（专有名词） is（第三人称单数，现在时） William Jenkins.（专有名词） my family（第一人称物主形容词+名词） my wife（第一人称物主形容词+名词） 一般疑问句（Simple Question） 动词be 主语 补语 回答 Is it my/your pen Yes, it is./No, it is not./No, it isn’t./It is not./It isn’t my pen. It is/It’s your pen. 特殊疑问句（Wh-question） 主语 动词be 补语 回答 Whose is this pen It is /It’s my pen. LESSON 1（1课时） ? Warm-up Teacher: Hello! Everyone, my name is Karen(教师英文名), Nice to meet you. What’s your name? (逐一询问学生姓名) Hello! ***(学生姓名) Write the students’ English names on the whiteboard. Let’s count how many students are there in the classroom (One, two, three, four, and five…) 穿插简单指令:open, close, look at, listen to, repeat, read 穿插简单指令:open, close, look at, listen to, repeat, read 介绍故事 Today we meet the Jenkins family. 理解情景 Please open your books and turn to page 2. Let’s look at the pictures together. 听力目标 Please close your books and listen to the tape to find the answer… 播放录音或朗读对话 No stop 回答问题 Ask the question again, (让一个学生回答，其他学生举手表示同意与否Is he/she right or wrong?) 精读 Let’s listen to the tape again and read the sentence one by one.(让程度较好的学生给出解释) 再次播放录音或朗读对话 No stop 重复跟读 Let’s repeat the text sentence by sentence. 大写(upper-case)和小写(lower-case). 句首、人名、地名包括星期、月份在内的专有名词，以及标题、题目的首字母也要大写。大声朗读 Let’s read the text together loudly. 大写(upper-case)和小写(lower-case). 句首、人名、地名包括星期、月份在内的专有名词，以及标题、题目的首字母也要大写。 ? Notes on the Text课文注释 Hello!—How do you do?—Hi!—Nice to meet you! (注意语调是升调?) My name is William Jenkins. This is my family. FamilyThis is Karen. Karen is my wife. How do you do?