《雷雨》__教案.docVIP

《雷 雨》 执教：唐宏伟 教学目标： 了解戏剧的基本知识和主要特征。 了解作者及《雷雨》的内容梗概。 学会分析概括戏剧冲突，并能认识其美学价值。 通过对戏剧台词个性化、动作性、潜台词的品读体味，概括人物性格特征、 体验人物复杂心理和情感变化。 教学重难点： 1、分析概括戏剧冲突，并在尖锐激烈的戏剧冲突中把握人物性格，这是教学重点。 2、了解戏剧语言的特殊性，品味体验人物复杂心理和情感变化，这是教学的难点。 教学方法： 教法：启发引导，点拨、示范，重点突破，以点带面。 学法：自主阅读，自我质疑、释疑。 采用多媒体辅助教学，组织学生观看话剧《雷雨》录象（片段）。 教学时数： 3课时 第一课时 教学要点： 明确学习目标 板书 教学目标1、～ 4、 教学过程： 戏剧的基本知识和主要特征 戏剧的基本知识： 戏剧是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段，通过舞台表演来反映社会生活的一种综合性艺术。 我们阅读欣赏的，是指供舞台表演使用的剧本(戏剧文学)，它是与散文、诗歌、小说并列的一种文学体裁。 2、 戏剧的主要特征： 鲜明、尖锐的戏剧冲突。 戏剧冲突是构成剧本的根本因素，是反映社会生活的基本手段。它是作者根据创作意图的需要，在