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《我爱我的祖国》主题班会设计 《我爱我的祖国》主题班会设计 主题班会题目：《我爱我的祖国》 关键词：（核心素养的某个方面或者行为规范某个点） 参加班级：（年级+班级） 选题分析：(具体、简洁、清晰地表达出选题的原因） 教育目标：（知情意行，分条目列出，具体、达成度高，有宏观引领） 主题班会准备：（准备阶段所做的工作） 主题班会过程：（各环节注明设计意图） 一、活动目标： 根据小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们了解我们的祖国，并通过多种形式的表演歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 二、 活动背景 新版小学生日常规范的第一条内容是：爱党国爱人民。既了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽肃立行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统化，理解民族传统化的含义。基于新时期的时代背景，让我意识到，学生的爱国主义思想及作人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，必须经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。作为小学生说，爱国主义教育应该从他们的实际出发，开展有效的德育活动。 三、活动准备 1、指导学生从内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 2、学生收集祖国建设成就的有关资料。 3、准备ppt、故事、歌曲、朗诵 四、活动过程 （一）激情导入 甲：五（2）班主题班会“我爱我的祖国”现在开始，召开这次班会的主旨是要表达我们对祖国的热爱！ 乙：201年，我们迎祖国一次特殊的阅兵仪式——中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年大阅兵。我们为祖国的繁荣和昌盛，而骄傲、自豪！我以我的祖国为荣！我爱我的祖国！ 首先请大家观看视频：中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年阅兵庆典 甲：同学们观看了阅兵盛典，请谈谈自己观看的感受？（学生各抒己见发表言论） 乙：是呀，祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们因祖国而骄傲，我们为祖国而自豪，我们为祖国而歌唱。 甲：说的很对，下面就请耿湛同学用葫芦丝为我们用吹奏一曲《义勇军进行曲》，同学们用热烈的掌声欢迎。 乙：这就是慷慨激昂振奋人心的国歌的旋律。大家都知道，我们国家的国旗是五星红旗 甲：那它代表的意义是什么？下面由哪位同学代表给大家介绍介绍，大家欢迎 （生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。国旗上的红色和黄色也有象征意义：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。朗诵：红旗飘飘） 乙：听了这位同学的介绍，让我们对国旗产生了敬畏之请。同学们你们知道新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点升起的吗?（是在1949年10月1日新中国成立那天，亿万中国人民群众亲眼目睹了第一面五星红旗慢慢升起的过程，在开安门广场上空迎风飘扬。） 甲：升国旗时，我们应该怎么做？（面向国旗、立正、举起右手行队礼或行注目礼。） 乙：说起我们的祖国，大家知道，中华民族不仅有很多伟大的人物，还有许多爱国的人。下面听一听大家搜集到的爱国格言和故事。（学生领读） 天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基 为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——（法）大仲马 爱祖国高于一切。 ——（波兰）肖邦 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——（法）拿破仑 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 — 詹天佑 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 — 肖邦 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达 甲：下面请大家听爱国故事： （1）我给大家讲的是郑成功的故事： 郑成功是我国历史上著名的民族英雄，是在实际战争中锻炼成长出的军事家。1661年，郑成功率领战船数百艘，将士数万人，从金门挥师东进，经澎湖，于台湾千寮港及鹿耳门登陆。在台湾人民的支持下，浴血奋战了8个月，赶走了荷兰殖民者，捍卫了国家领土的完整。在他的领导下，台湾也得到了进一步的开发。郑成功为中华民族的统一大业立下了赫赫功勋，赢得了全国人民的赞颂和爱戴，被尊为伟大的民族英雄。 （2）我给大家讲的是我伟大的数学家钱学森的故事： 钱学森1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱，为国效力。 （3）大数学家华罗庚的故事 大数学家华罗庚，在“七#8226;七”事变后，