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班级制度建设工作总结 　　篇一：班级工作总结的格式 　　外语系**年级**专业**班XX-XX学年第一学期  　　班级工作总结（黑体三号，居中）  　　班级概况综述  　　一、班级制度建设（宋体四号加粗）  　　（着重围绕班级管理制度，班级口号、班级精神应在此体现）（具体内容宋体四号，不加粗，以下格式相同。）  　　二、班团干队伍建设及其工作情况  　　（团结协作，干部的示范作用、并结合班团干职责、队伍工作情况）  　　三、思想政治素养提升方面  　　【政治坚定，思想教育活动，要统计班级同学申请入党人数、积极分子人数、预备党员人数以及党员人数占班级总人数的比例】  　　四、班风建设方面  　　【文明礼貌，道德风尚等，要统计学期班级学期集体活动开展情况，早读、班会、各种活动的出勤率等。】  　　五、学风建设方面  　　【刻苦钻研，学习成绩，要统计学期班级学期迟到、旷课、早退的人数，成绩出来后统计班级学生成绩情况，奖学金获取情况、竞赛获奖情况等。】  　　六、活动方面  　　【积极锻炼，文体活动好 这点要求来写，并结合学期开展过的活动（如主题团日、主题班会等），活动详细写主题、活动目的、时间、地点、活动效果等】  　　七、班级工作亮点  　　八、存在的问题  　　九、改进的方案和措施  　　结束语 　　篇二：班级建设工作总结 　　说说班级建设  　　象山学校 陈亮  　　东流逝水，叶落纷纷。一个学期的时光就这样悄然而逝了，在这一学期中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教育经验。现试述如下：  　　一、干部培养  　　新的六（7）班组建之后，在许多班务工作中比较迫切的事情，就是组建一个班委会。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，班委会在班级事务中的作用是很重的。  　　新生来自各所学校，彼此还互不了解，而班级里又需要有专人负责班里日常事务。同时，当班级出现问题时，需要有专人与班主任取得联系。这一阶段，我采取的是代理制。通过两天的观察，我指定有一定号召力、组织能力和语言表达能力的龚小薇担任代理班长。同时还成立了一个临时纪律监察小组，由黄思聪、饶曼誉、葛优等人担任。这些临时职务也是为选举正式班委埋下伏笔，能力强、思想端正的孩子必能脱颖而出。  　　一个月过去了，班级同学互相了解以后，我采取民主选举制，通过民主选举的方法来选举班干部。这样既有利于充实和完善班干部队伍，又有利于培养学生的民主思想、主体意识，调动全班学生参加班级活动的积极性。由于班干部是通过学生民主选举产生的，所以能得到学生的信赖和支持，有利于他们创造性地开展班级活动，也利于增强班集体的凝聚力。  　　往年，我一般是上学期采用单班委制，下学期采用双班委制。 这个学期，因为有了一个代理制在先，所以，我直接运用了“双班委制”。双班委制是班级原有组织管理机制和模式的完善，就是通过学生的民主选举在班级中形成两套班级管理委员会，每套班委都设有相同的岗位，由两套班委轮流进行班务管理。把班级还给学生，提高学生自主管理能力，发挥每个学生的主动性；培养学生的竞争能力与合作意识；促进学生的个性与社会性发展。  　　这两套班委各有7人，各套班委分设常务班长1名，主持全面工作；设值日班长六名，协助常务班长管理每天的纪律、学习、卫生 。他们采取值日制工作。 每天，由常务班长将头一天的班务日志交到我这儿来，以便我了解班级动态，及时处理班干部不能处理的事务。每周日的晚自习召开班干部会议，在两套班委工作交接时，上一组人员总结、提醒相关事宜。我则从旁协助，提一些建议，教一些管理的办法。会议结束后，上一组常务班长还要写工作小结，分“优点”、(来自: 小 龙 文档网:班级制度建设工作总结)“缺点”两块写，写完后在班上作小结讲话，或鼓励或表扬或提醒或批评。  　　二、岗位建设  　　班级主动建设的范畴很广，岗位建设就是其中重要的一项。设置一个岗位，养成一个好习惯。岗位建设不仅是管理的需要，更是教育的需要，是孩子养成良好习惯的需要，是孩子健康成长的需要。  　　在此思想的指导下，我首先将班级的事务分为纪律、卫生、学习、生活四大块，然后与学生一起将这四大块细分成若干小点，由此产生岗位，再取上一些有意思的名称，最后明确职责。  　　岗位设置完毕后，就是学生竞聘岗位。每个月举行一次岗位轮换。为提升学 　　生的工作积极性和效率，我们的岗位奖励是这样安排的： 　　①、一个月下来，学生能圆满地完成岗位任务即获得所赋予的声望值。 ②、每个月评选岗位之星，拍照，上墙！  　　三、班级活动  　　班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具