广东天河高考生物一轮复习专项检测试题植物的组织培养.docVIP

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  • 2018-11-20 发布于江苏
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广东天河高考生物一轮复习专项检测试题植物的组织培养.doc

广东天河高考生物一轮复习专项检测试题植物的组织培养

PAGE 7 - 植物的组织培养02 1.关于现代生物技术应用的叙述,错误的是 A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 【答案】B 2.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是 A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 【答案】D 3.(16分) T-DNA可随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植株形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养,收获种子(称为 代)。 (1)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾,需要去除 ,因为后者产生的 会抑制侧芽的生长。 (2) 为筛选出已转化的个体,需将T代播种在含 的培养基上生长,成熟后自交,收获种子(称为T代)。 (3) 为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将T代播种在含 的培养基上,获得所需个体。 (4)经过多代种植获得能稳

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