八年级道德与法治遵守社会规则第四课社会生活讲道德第2框以礼待人提升训练无答案.docVIP

PAGE PAGE 3 《以礼待人》 一、单项选择题(共5题,共72分) 1.“礼”是在社会生活中，由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节。主要表现在_______等方面（ ） ①语言文明 ②仪表端庄 ③举止文明 ④着装时尚 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 2.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。文明有礼是一个人_____的外在表现（ ） ①思想道德素质 ②身体素质 ③科学文化素质 ④交际能力 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 3.礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。下列属于讲文明、有礼貌的品质是（ ） ①诚恳 ②谦逊 ③友善 ④虚伪 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 4.在社会交往中，我们要做到（ ） ①着装得体 ②仪表整洁 ③彬彬有礼 ④落落大方 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③ 5.2017年是扬州市“市民素质提升年”，市委市政府向广大市民发出了“做文明有礼的扬州人”的倡议。做文明有礼的扬州人应该（ ） ①盛气凌人、高高在上 ②态度谦和，用语文明 ③举止端庄、文明 ④在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 二、材料分析题(共2题,共28分) 1.有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要给列宁让路，准备自己退回去。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮、很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人，但他却不因自己地位的高贵而无礼，这更显出了他伟大的品质。 （1）这个故事说明列宁身上具有什么优秀品质？ （2）这种优秀品质有什么作用？ 2.—天，一位老人挤上了一辆拥挤的公交车，没有买票便往后面挤。司机请他过来补票，他理直气壮地说：“我没钱，老人不是可以免费的吗？”司机说：“那请你出示免费卡吧。”老人既拿不出免费卡也不买票。这时，众人都对老人投以不满的眼光，因他是老人又不好批评。当老人执拗又尴尬时，一位姑娘善意地帮老人解围，她说：“大爷出门太急，忘了带钱，我帮他买吧。”大家赞许地看着姑娘，可老人连一个谢字也没有说…… 分析上述材料，运用课本学过的知识简要回答下列问题： （1）你认为这位老人的行为反映了什么问题？ （2）你想对这位老人说些什么？ （3）从这位姑娘身上，你学到了哪些客往的艺术？