八年级道德与法治遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1框尊重他人提升训练无答案.docVIP

PAGE PAGE 3 《尊重他人》 一、单项选择题(共6题,共76分) 1.叔本华说：“要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。”尊重他人是一个人内在修养的（ ） A．直接表现 B．间接体现 C．唯一表现 D．外在表现 2.尊重是人与人之间交往的重要美德。尊重一个人对自身来说，是有素质的体现。对他人来说，则是一定意义上的礼貌。受到他人尊重能够（ ） ①增强自尊 ②树立自信 ③产生良好的心理体验 ④走向成功 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 3.“不尊重别人的人，别人也不会尊重他。”可见（ ） A．尊重是相互的 B．尊重他人，一定会得到他人的尊重 C．不尊重别人，同样能得到他人的尊重 D．尊重是单方面的 4.社会上有些人自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或者“体力过人”而认为“高人一等”，由此鄙视其他人。他们不懂得（ ） A．换位思考 B．平等对待他人 C．关注他人 D．理解他人 5.下面图片启示我们要学会 A．换位思考 B．宽容他人 C．善待自己 D．记住得失 6.欣赏他人的言行是一种友善，被人欣赏是一种福分，不会欣赏是一种残疾。你是我的风景，我是你的风景，欣赏是视线内的一份美好、一份享受。欣赏他人，我们要（ ） ①善于发现他人的潜质和特长 ②己所不欲，勿施于人 ③真诚地欣赏和赞美他人的优点 ④给予他人积极的评价 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 二、材料分析题(共2题,共24分) 1.世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时他对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。 （1）材料说明了什么？ （2）平等待人的要求是什么？ 2.材料一 某纽约商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那个推销员一元钱，不一会儿，他返回来，从推销员那儿取走几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了。末了说：“你跟我一样都是商人。”几个月后，再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢纽约商人说：“你重新给了我自尊，告诉了我我是个商人。” 材料二 漫画 （1）请分别对两则材料中人物的行为加以评析。 （2）生活中有很多类似材料二中司机的行为，请列举两例。 （3）怎样尊重他人？