《指南录后序》案.docVIP

《指南录后序》学案 《指南录后序》学案 学习目标： 1、掌握中常见的言实词和虚词及基本句式。 2、反复诵读，锻炼分析、理解、概括、鉴赏语段的能力。 3、领会作者的写作意图，学习天祥以死报国的爱国精神。 学习重点：目标1 学习难点：目标2 学习时数：三时 学法：自读自译、发现疑难、交流研讨、诵读巩固。 学习过程： 第一时 一、回顾初中学过的《过零丁洋》 过零丁洋① 【宋】天祥 辛苦遭逢起一经，②干戈寥落四周星。③河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，④零丁洋里叹零丁。⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青。⑥ 讲解：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这慷慨激昂、大义凛然的诗句，表现了作者的铮铮铁骨，耿耿忠心，表现了作者的英雄气概和高风亮节。1283年，天祥在元大都（今北京市）从容就义。这两句诗成了后无数仁人志士的座右铭。 二、了解作者 天祥（1236～1283）字履善，一字宋瑞，自号。宋理宗时曾被选拔为进士第一名，任官不到两月即与权贵作尖锐的斗争，屡遭弹劾仍坚持正义。 德佑（宋恭帝年号）元年（127）正月，国事危急，朝廷召诸路“勤王”，天祥积极响应，以全部家产充军费，组织武装力量。次年元军大举南下，驻军于皋亭，这时天祥被任为右丞相兼枢密使，被派往元军议和，他不辱国体，慷慨陈辞，触怒元方丞相伯颜，被扣，解送北方；至镇江逃脱，历尽艰险，才得南归。端宗赵昰派遣他与南下元军作战，景元三年（1278年）兵败被俘，被押到大都（今北京）后，元世祖忽必烈以宰相作为诱降条，遭到天祥的严辞拒绝。右丞相，汉奸邓光荐劝其降元，亦遭唾骂。天祥历尽折磨而志不屈，于至元十九年（1283年）十二月初九在柴市就义，年仅47岁。 三、解题 《指南录后序》是天祥为自己的诗集《指南录》写的一篇序言。 诗集名“指南录”取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，表达作者心指南宋、冒死南归的爱国之情。附天祥的诗。 渡扬子江 几日随风北海游，回从扬子大江头。 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 “序”作为一种体，可分为“赠序”和“书序”。“书序”书序在正之前，一般介绍作家生平或目的，成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定参考资料，或给以必要的引导。由于在这篇序之前作者已经写过一篇《自序》，所以把这篇序叫做“后序”。 “赠序”与“书序”性质不同，它始于唐朝，人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散。如《送东阳马生序》 四、初读，整体把握 本共八段，可以分为两个部分，你认为怎样划分，每部分写什么内容？ 第一部分：（第1～段），叙述出使元营的经过及逃亡路上的种种磨难，抒发九死一生的感慨。第1至第4段重在记叙，第段以抒情为主。 第二部分：（第6～8段），说明写作情况和结集目的，并从当时社会的君臣父子伦理阐述自己报国的心志。 五、对照注释自学自读自译第一段。 1、给下列加点字注音，若另有生字，写出并注音。 德祐 缙绅 萃 纾祸 觇北 翌日 2、解释重要词语 ⑴ 除 都督 路 修门 萃 会 纾难 觇 ⑵A、战、守、迁皆不及施。 迁： 。施： 。 B、莫知计所出。 莫： 。 、予不得爱身；爱： 。身： 。 D、于是，辞相印不拜 拜： 。 E、翌日，以资政殿学士行。翌日： 。 F、奉使往，无留北者。留： 。 3、重点语句解析： ①众谓予一行为可以纾祸。 ②国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。 4、熟读，举疑问难。 、翻译第一段 译： 6、理解内容： (1)提问：天祥是在怎样的形势下出使北营的？ (2)提问：天祥当时的心情和意图怎样？ 小结段意：挺身北行纾国难。出使北营的背景、心情与意图；表达了作者在国事危急之际挺身自任的思想感情。 六、对照注释自学自读自译第二、三段。 1、给下列加点字注音，若另有生字，写出并注音。 遽轻吾国 构恶 献谄 羁縻 自度 诟虏帅 数吕师孟… 祈请 诣北 分当引决 2、解释重点词语： ⑴慷慨 遽 轻 度 数 ⑵A、则直前诟虏帅失信 前， 。动词。 B、不复顾利害 利害， 、北虽貌敬 貌， D、贾余庆等以祈请使诣北。 诣： E、然而隐忍以行 隐忍， 3、理解重点语句： ①不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。 ②昔人云：“将以有为也。” 4、熟读，举疑问难。 、翻译第二、三段。 译 6、理解内容： (1)提问：天祥至北营大致经历了三个阶段，这三个阶段是怎样的？ 答：第一阶段是：“初至北营……北亦未敢遽轻吾国。” 第二阶段是： 第三阶段是： (2)提问：天祥既然“分当引决”（按理应当自杀），为什么却又“隐忍以行”（隐忍，勉强忍耐，不露真情，暗中忍受着去了）？ 答： 小结段意：慷慨陈词遭扣押。出使北营，震慑敌方，身受羁縻和被驱北上