解读孩子的个性色彩的个性特征从绘画作品画面的色彩种类.PPT

画是幼儿反映自己的生活经验和表达思想感情 的一种方式，是幼儿对外部世界的感应、触摸和探 索。 《幼儿园教育指导纲要》指出： 提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表 达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造， 肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造 的快乐。 弗洛伊德的精神分析学派理论认为： 幼儿内心无意识的东西是从绘画中反映出来的。细心解读 幼儿的绘画作品，能分析出幼儿的心理状况、情绪波动。 幼儿作品解读： 解读不是教师从幼儿的角度对绘画作品进行猜测或从自己 的角度对作品进行理解，也不是评价作品的好坏。 解读是以幼儿绘画作品为媒介，以幼儿心理为解读客体， 将作品与幼儿紧密结合，在解读中客观地了解幼儿发展的需 要。 解读幼儿绘画作品时应站在客观的角度，引导幼儿尽可能 充分地表达自己绘画过程中的想法，向幼儿了解产生某些想 法的原因，并作客观记录。 可以从哪些方面进行解读？ 一、解读孩子的情感 二、解读孩子的智能 三、解读孩子的个性 1.线条的个性特征。 2.色彩的个性特征。 3.造型的个性特征。 （一）解读孩子的情感? 案例：“蜘蛛网的畅想” （二）解读孩子的智能 七项智能： 语言文字智能 数学