英语从小学抓起为未来打好语言基础提纲-英才学院.PDF

St-Laurent: 625 St-Croix, St-Laurent, QC, H4L3X7 Montreal: 2565 Centre # 105, Montréal, QC, H3K 1J9 (514)303-8237(o), (514)582-1068(c), (514)758-5168(c) , elite@ 英语从小学抓起，为未来打好语言基础 英才学院 赵振家 在蒙特利尔，华裔子女能说一口流利的法语已经不足为奇，而说一口流利的英语，就不是 每个孩子都能做到的了。面对孩子们良莠不齐的英语水平，有些家长甚表心忧，有些家长则选 择顺其自然。那么到底有没有必要强调英语学习？学好英语对孩子意味着什么？孩子同时学两 门语言会不会导致两门语言都学不精的情况？应该怎样为孩子规划英语学习？为什么英才的 英语班是按级别分班的？今天，我想就这些问题和家长们谈一谈。 一、学好法语是因学习必须，学好英语则为放眼未来。 小学阶段，魁省教育局规定基础教育使用法语，为了不动摇法语的语言地位，基础教育阶 段英语教学的时间被严格控制。以小学为例，现阶段小学生每周英语课时一般为45 分钟，因 此在魁省长大的孩子，英语的学习时间就显得极为有限。 升中学考试时，虽然蒙城各中学不以英语作为入学考试标准，但是各个学校，不论公立、 私立，考试入学还是就近上学，都会根据学生英语程度差异进行分班。英语好的学生将被分入 英语最高班、英语母语班或双语班（仅叫法不同）。在中学里，不同级别的英语班所用教材不 同，学生所学到的知识便有多寡、深浅之分。中学5 年积累下来，如果学生在课外没有额外抓 紧英语学习，往往差距越拉越大。而被分入英语最高班的孩子，不仅会得到更好的语言学习氛 围，在学习上也自然会有优越感，促进别的科目学习。 由于我们华人大多数家庭法语相当有限，而以英语作为第一外语；如果孩子英语很弱，则 会以法语为主要语言，对于中文较弱的孩子，家长与孩子的日常沟通通常会产生问题。因而， 中学毕业后，很多华裔学生会选择到英语CEGEP 学习，或在升大学时选择英文大学，或选择 去美国留学，这种情况下，英语能力就显得必要并且必须。当今社会，英语被誉为国际普通话， 就英语和法语的全球使用广泛性来讲，英语仍占优势；就连与我们华裔具有千丝万缕联系的中 国的外语也是英语为主；在地球是平的、生活全球化的今天，英语这一国际普通话学习的重要 性不言而喻。 St-Laurent: 625 St-Croix, St-Laurent, QC, H4L3X7 Montreal: 2565 Centre # 105, Montréal, QC, H3K 1J9 (514)303-8237(o), (514)582-1068(c), (514)758-5168(c) , elite@ 二、合理规划英语学习，英语应从小学阶段统筹抓起 英语的重要性不可忽视也无法回避，2011 年2 月23 日，魁省省长Jean Charest 的议会演 说也从一定程度上说明了该点。Jean Charest 表示：要大力推动6 年级法语学生的浸入式英语 学习。这将意味着，今后魁省法语学校的6 年级学生，每学年将分出一半的时间学习英语。政 府的此番表态对于学生们来说是很有益处的，虽然小学生在6 年级学习的压力在一定程度上会 增大，但对于学生今后发展，利远大于弊。就目前来看，各校将挑选学习总体成绩优良，具备 一定英语能力的学生，参加浸入式英语学习。想参加这个项目，不仅要学生保持良好的各科学 习成绩，而且要具体较好的英语基础，以便能用英语学好课程。 （1）魁省中小学课程安排——小学轻松，中学繁重。 宏观地看魁省的小学教育，其教学理念可以概括为：以发展个性为重点，不要求学生学习 繁重。英语学习上，小学每年只分配30 学时的学习时间，这个时间相对于