2018年高中数学第二章空间向量与立体几何 2.6 距离的计算课件1 北师大版选修2-1.pptVIP

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2018-11-20 发布于河北
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2018年高中数学第二章空间向量与立体几何 2.6 距离的计算课件1 北师大版选修2-1

学习目标【学习目标】 1.理解点到平面的距离的概念,会用向量法求点到平面的距离. 2.了解直线到平面的距离,平面到平面的距离的概念,并会用向量法将这两种距离转化为点到平面的距离计算. 问题1：如何求平面的法向量？试一试温故夯基问题2：如何求a在b方向上的投影 β P A 求点A到平面α的距离: 2. 点到平面距离的向量计算公式探索新知向量法求点到平面的距离例1. 思考交流1.如何用向量法求与平面平行的直线到平面的距离？2.如何求平行平面间的距离？将问题转化为求点到平面的距离。因为当直线与平面平行，两个平面平行时，直线上的点或其中一个平面上的点到另一个平面的距离均相等，所以只要在直线（或平面）上取一个定点，则该点到平面的距离即为所求距离。例2. 例3.　正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,M,N,E,F分别为A1D1,A1B1,C1D1,B1C1的中点,求平面AMN与平面EFBD间的距离. 解析：如图所示，以D为坐标原点，建立空间直角坐标系D-xyz如图，则A(4，0，0)，M(2，0，4)， D(0，0，0)，B(4，4，0)，E(0，2，4)， F(2，4，4)，N(4，2，4)，从而＝(2，2，0)，＝(2，2，0)，＝(－2，0，4)，＝(－2，0，4)，所以所以EF∥MN，AM∥BF，EF∩BF＝F，MN∩AM＝M. 所以平面AMN∥平面EFBD.