中班科学优秀教《毛毛虫找妈妈》.docVIP

中班科学优秀教案《毛毛虫找妈妈》 中班科学优秀教案《毛毛虫找妈妈》 活动目标：1、初步了解蝴蝶的生长过程，对蝴蝶的生长变化有强烈的好奇心。　　 2、 在猜想、观察、表现的过程中通过多种形式，学会增强主动探索的愿望。　　 3、体验帮助毛毛虫找到妈妈的快乐。　　 活动准备：PPT，展板，幼儿操作材料，水彩笔　　 活动过程：　　 1律动导入　　 师：小朋友们好，伸出手指头，我们玩一个游戏吧　　 一只手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬，怕到头上，挠一挠，爬到脸上，亲一亲，爬到膝盖做做好。　　 （PPT第一张）哦，我们班也爬一只毛毛虫。　　 （第二张）瞧，他怎么啦？　　 幼：她哭了。　　 2猜一猜　　 师：我们一起看看他为什么哭。（播放毛毛虫对话：我找不到妈妈了，你们能帮助我吗？）　　 你们知道毛毛虫的妈妈是谁吗？　　 幼：大虫子，蚯蚓，蝴蝶。。。。。　　 师：小朋友们猜了这么多，到底谁才是毛毛虫的妈妈，我们一起听故事吧。　　 3看一看　　 观看故事内容。　　 PPT 月光下一颗小小的卵，躺在树叶上。　　 PPT 一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起了，啪！从卵壳里钻出一条又饿又瘦的毛毛虫。它四处寻找可吃的东西。　　 PPT 星期一，它吃了一个苹果，可他还是觉得饿。请孩子和你一起模仿饿的动作（小朋友我们一起学一学饿的表情）。　　 PPT 星期二，它吃了两个梨子，可他还是觉得饿。（一起，怎么饿的）　　 PPT 星期三，他吃了三个李子，可他还是饿。（怎么饿的）　　 PPT 星期四，他吃了四个草莓，可他还是饿的受不了。（怎么饿的受不了得）　　 PPT 星期五，他吃了五个橘子，可他还是饿呀。（一起表演饿）　　 师：星期六，他吃了什么？　　 幼：巧克力蛋糕。。。。。。。。　　 师：小朋友们猜，他现在感觉怎么样？　　 幼：很饿，很饱。。。。。。　　 师：它吃了这样多的东西，觉得撑得难受。（我们一起学一学怎么撑得难受的？）　　 PPT第二天，又是星期天。毛毛虫吃了一片可爱的绿树叶，这一回它感觉舒服多了。（舒服是怎么做的？；现在看毛毛虫后怎么样了？）　　 PPT现在它一点也不饿了，他再也不是一条小毛毛虫了，他是一条胖嘟嘟的大毛毛虫了。　　 PPT他绕着自己的身子，变成了一个茧，他在里面呆了两个多星期。　　 PPT 然后他就在茧壳上啃出了一个洞洞，钻了出，他已经是一只美丽的蝴蝶了！　　 师：那现在谁能告诉我，毛毛虫的妈妈是谁呢？　　 幼：蝴蝶。。。。。　　 4 演一演　　 师：原毛毛虫长大了就变成蝴蝶了。可真美丽，我们一起看看毛毛虫是怎么长大的吧。　　 （出示PPT分解图）　　 师：先是一颗？　　 幼：卵　　 师：我们一起表演卵吧　　 太阳出了，它变成什么了？（播放第二张分解图）　　 幼：毛毛虫　　 师：毛毛虫是怎么样的？　　 毛毛虫吃了很多东西变成什么了？（播放第三张分解图）　　 幼：茧　　 师：我们一起学一学茧吧，变成茧了，就不能动了，要多久啊？2个星期，坚持住。　　 最后，毛毛虫变成了什么？　　 幼：蝴蝶。　　 师：好漂亮的蝴蝶呀，我们一起学一学！好，请小蝴蝶们飞回座位吧。　　 试一试　　 师：小朋友们，毛毛虫的妈妈究竟是谁啊？　　 幼：蝴蝶。　　 但是毛毛虫还不知道他的妈妈是谁，（出带眼泪PPT）它急的都哭了。我们一起告诉它吧。　　 师幼：毛毛虫，你的妈妈是蝴蝶。　　 （出PPT毛毛虫擦干眼泪）毛毛虫：小朋友谢谢你们，现在我知道我的妈妈是蝴蝶了，可是我是怎么变成蝴蝶的？　　 师：小朋友我们一起把它从卵变成蝴蝶的过程记录下，告诉毛毛虫，好吗？　　 你可以选择桌子上老师为你们准备的材料，把毛毛虫长大的过程按照顺序排列出。　　 做好的小朋友就引导贴在展板上。　　 6 结束　　 师：现在不光知道自己的妈妈是蝴蝶了，还知道自己是怎么长大的。毛毛虫的妈妈和毛毛虫长得一点都不样。你还知道哪些宝宝和它的妈妈长的不一样吗？　　 幼：青蛙，蚕。　　 师：小朋友们真棒，还有这样的小动物吗？我们回家和爸爸妈妈一起搜集图片，明天幼儿园的时候告诉大家吧。　　 今天毛毛虫找到妈妈了，它非常开心，它要请大家和他一起做游戏。（播放音乐）音乐中结束。