山东省无棣县鲁北高新技术开发区七年级数学上册 第一章 有理数 1.2 有理数 1.2.3 相反数学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.2.3 相反数 学校 课型： 时间： 年 月 日 执笔： 审核： 课堂笔记 【学习目标】 1．理解相反数的概念，能求出一个数的相反数； 2．知道互为相反数的两个数在数轴上的位置 【学习重点、难点】 重点：理解相反数的含义，求已知数的相反数． 难点：理解和掌握 双重符号的化简规律。 【学习导航】 ,一、自主探究 1、2和-2 不相等 ，但去掉“符号”后，都是（ ）， 4和-4 不相等，但去掉“符号”后，都是（ ）。 说明2和 —2只是存在“符号”的不同， 说明4和—4只是存在“ ”的不同 。 举例 只有符号不同 的两个数： 和 ； 和 ； 和 ； 和 ；等 只有符号不同的两个数叫做 互为（ ） 。所以2的相反数是 —2 ； —2的相反数是2 ；4的相反数是（ ）；— 4的相反数是（ ）； 9的相反数是（ ）；— 6的相反数是（ ） 一般地 ，a 和 互为相反数 。 特别地 ， 0 的相反数是 。 4、举例： 和 一定不是互为相反数 ； 和 一定不是互为相反数 。 二、