活字版印刷术.PPT

我国古代四大发明是什么 指南针 造纸术 印刷术 火 药 沈括(1031~1095)，字存中，钱塘人，北宋科学家、政治家,文学家。神宗时参与王安石变法运动，熙宁八年出使辽国，驳斥辽的争地要求；后知延州(今陕西延安)，加强对西夏的防御。元丰五年(1082年)以宋军于永乐城之战中为西夏所败，连累被贬。 晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是笔记体著作 ，共30卷，内容丰富，包括天文，地理，数学，物理，文艺，历史等，是个包容多种知识的笔记巨作， 这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 已 后 典 籍 皆 为 板 本 其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之 则 以 一 铁 范 置 铁 板 上 以 备 一 板 内 有 重 复 者 用 讫 再 火 令 药 熔 其 印 为 予 群 从 所 得 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 思考 你能用自己的语言描述活字印刷术使用的过程吗？ 研读思考 1、为什么要先介绍“雕板印刷”？ 2、找出制作活板过程中的动词。 3、怎样用活板印刷？ 4、有重复的字怎么办？如何贮字？有生僻字怎么办？ 5、为什么用胶泥做原料？ 6、尾段有何作用？ 讨论探究 1、写好说明文的关键是什么？ 2、本文说明对象是什么？说明对象的特征是什么？说说活板的这一特征体现在哪里？ 3、说明的语言简洁、平实、准确，形容适度。快速浏览，试找出文中所运用的说明方法。 2、本文说明对象是什么？说明对象的特征是什么？说说活板的这一特征体现在哪里？ 说明对象：活板（活字版印刷术） 3、说明的语言简洁、平实、准确，形容适度。快速浏览，试找出文中所运用的说明方法。 拓展延伸 除了四大发明，你还知道我国哪些发明居世界首位？ 课堂小结 本文介绍了宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民高度的聪明才智和卓越的创造精神。启发我们：中华民族有光辉的历史，也必将有更灿烂的未来。 通假字 1．活板 2．已后典籍皆为板本 3．若止印三二本 4 ．文理有疏密 词类活用 1．板印书籍 2．火烧令坚 3．用讫再火令药熔 4．则以纸帖之 一词多义 1．为 （1）唐人尚未盛为之 （2）皆为板本 （3）又为活板 （4）每字为一印 （5）满铁范为一板 （6）未为简易 （7）极为神速 （8）每韵为一帖 （9）不以木为之者 （10）为予群从所得 2．以 （1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之 （2）以一铁范置铁板上 （3）以一平板按其面 （4）以备一板内有重复者 （5）以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 3．帖 （1）则以纸帖之 （2）每韵为一帖 4．就 （1）持就火炀之 （2）瞬息可就 5.若 （1）不若燔土 （2）若止印三二本 特殊句式 1．省略句 （1）火烧令（之）坚 省略“之”，代指字模 （2）则以一铁范置（于）铁板上 省略“于”，在 （3）持（之）就火炀之