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阅读教师博览心得体会 　　篇一：《教师博览》的心得体会 　　让学生成为阅读的主人  　　——读《教师博览》心得  　　学校：下镇小学姓名：陈玉华  　　作为一名刚走上讲台不久的青年教师，我在面对陌生的坏境，陌生的人群，以及工作的压力时，经常感到无所适从。就在我正寻找能解我忧愁，给我指明方向的灯塔时，她出现了——《教师博览》。  　　刚参加工作的我，教育教学经验贫乏，知道的仅仅只是书本上的一些文字，感觉就像纸上谈兵，工作中遇到问题只能凭“直觉”去解决。那时的我渴望成长，渴望学习，却又嫌教育理论书籍过于死板、严肃、枯燥，看不进记不牢，更加没有兴趣看。《教师博览》的出现解救了我，她仿若一盏明灯照亮了我的心，她似一位知识渊博的女性，时而婉约，时而严肃，时而活泼，弹指间就展现出她的个人魅力，让你感知她的气质和热量，我就被这样的她深深地吸引了。  　　每次拿到《教师博览》，我都迫不及待地翻开目录，如饥似渴地阅读各栏目内容，里面的文章大都真实感人，充满了实实在在的感悟和经验，常给我以许多的启迪，并使我更深地认识到教师的言 　　行举止对学生的影响力。以下是《教师博览》带给我的感想与拙见。 　　感想之一：教师要与学生交友，善待每一位学生。  　　朋友之间无话不说，教师对学生如朋友对朋友。要创造一种宽松、和谐的学习环境。课堂教学不仅有知识的交流，而且也有情感的交融。积极的情感因素能激发学生学习的兴趣，促进学生主动求知的欲望。教师要通过自己富有童趣的幽默语言、动作和表情传递给学生尊重与信任、诙谐与鼓励的情感信息。  　　感想之二：教师要做一朵鲜花，笑脸常开让每一位学生喜爱。 笑脸是一种责任心，爱学生如同自己的孩子，理解他们却不纵容；笑脸是一种期望，对学生永远有期许，永远给他们机会；笑脸是一种境界，平和地看待和解决问题，不会庸人自扰；笑脸是一种氛围，感染了教师，也感染了学生，了无深处滋润心田。所以我毫不吝啬把微笑留给学生。  　　感想三：教师给学生一小杯水，自己要有一眼活泉  　　书上说：教师给学生一小杯水，自己要有一大桶水。而今天的教师有一大桶水是远远不够的，如果是一大桶死水呢？那么对今天 　　的老师来讲，教师在教给学生一小杯水的同时你必须要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。用你的知识作为泉眼，源源不断的流淌出新鲜又丰富的知识，浇灌学生的心田。为了具备“一眼活的泉水”，作为一名教师，就必须坚持学习，不断钻研业务，不光需要对教材内容有深刻和透彻的理解，而且还需系统地阅读与本学科相关的专业知识和科普著作，以及教学法参考资料，捕捉新的科学教育信息。 　　我想，所有的教师都有一个共同的愿望，就是成为一名受学生尊敬喜爱的好老师。这将是我教学道路上坚定不移的奋斗目标！ 　　篇二：读教师博览心得 　　读《教师博览》心得  　　龙楠 最初听到《教师博览》这本书的名字，以为又是一本满篇都是理论知识和各种大道理的刊物，不曾想，一看便爱上了这本书。我非常喜欢《教师博览》这本杂志，每次拿到《教师博览》，就让我感到一种亲切，“立足教育，面向社会，博采中外，荟萃精华”是《教师博览》的宗旨。我迫不及待地翻开目录，如饥似渴地阅读各栏目内容：里面的文章大都非常感人，充满了实实在在的感悟和经验，常给我以许多的启迪。并使我更深地认识到教师的言行举止对学生的影响力。 有的教师做久了，在工作中已经找不到兴趣，找不到意义了。面对一个个活生生的孩子，他们显得那样无动于衷、麻木不仁，他们敷衍塞责，只为养家糊口。在他们看来，教书育人的工作是一种苦役，只有退休才能脱离苦海。他们以聊天、上网和打牌等方式来消磨闲暇时光，日子，就这么一天天地捱过来、混过去。 为什么处在同样的环境中，有的人能从教育中感到快乐，成为名师，而有的人却只能沦为教书的机器？  　　主因在于读书。要使教师对教育永远充满激情充满兴趣，最好的办法就是读书。读书会让我们教师更加善于思考，更加远离浮躁；读书会让我们教师更加富有教育的智慧，领略教育的真谛；读书会让我们的教育更加美丽。  　　教师，历来被人称为知识分子和文化人。读书，在教师身上体现 　　出来的，不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养品质的提升。教师读书的根本目的在于发现自己、充实自己、发展自己，教师只有通过读书才能让自己丰富起来、深刻起来、精神起来。 　　曾看过这样一幅图，脑袋空空的人才会对着别人吼叫，脑袋里装满知识的人只会一笑而过。细看，这有点像我们有些教师，遇到不容易开窍的学生就呈现脑袋空空的人。每个学生有差异，起点不同，有些学生更需要我们耐心，用方法去引导，如每一学生无任何差异，智商、接受能力都一样，这样虽是舒服，但没有任何挑战。人生充满未知、充满挑战才会让人用最好的状态去迎接。多年之后，夕阳西下，回想过去历历在目，每一件事都是