2017年高三一轮复习：诗歌鉴赏课件.pptx

诗歌鉴赏高三第一轮复习诗歌鉴赏诗歌鉴赏之“四抓”“三什么”：一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感……二、抓作者：知人论世三、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。四、抓诗句： 三什么： 写了什么？ 怎么写？ 表达了什么？→ 意象/意境→ 表达技巧→情感--整体阅读方略　鉴赏古代诗歌的基本程序一、审标题,明内容,捕捉情感线索标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向,可以揭示思想内容,可以让人明了是哪一类诗,进而明了诗的结构及表现手法等,便于快速理解诗歌。1.看题目猜测内容走向。如:2015年高考江苏卷《秋日题窦员外崇德里新居》,“秋日”交代时间;“题窦员外崇德里新居”,交代内容。据此可猜测诗歌的内容可能是:朋友新居落成,写诗抒情。2015年高考课标全国卷Ⅰ《发临洮将赴北庭留别》,“发临洮”“赴北庭”,交代事件;“留别”交代内容。据此可推测诗歌要写沿途景象,抒思家报国之情。--2.看题目推断表现手法。如:2015年高考四川卷《夏日游山家同夏少府》,“夏日”交代时间;“游山家”,事件;“同夏少府”,人物。据此可推测出诗歌的手法可能是:借景抒情,表达对自然景色的热爱。2015年高考课标全国卷Ⅱ《残春旅舍》,“残春”,交代时间和景物;“旅舍”,交代地点。具体可推测出诗歌的表现手法是借景抒情,表达孤单之苦