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- 2018-11-20 发布于安徽
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专业知识分享
修改病句练习
方法:先让学生读题,然后让学生找出句中的毛病,修改后再读,看修改是否正确。通常病句这这儿种情况:1.句子不完整:2.前后矛盾:3.词序颠倒;4.词语重复;5.用词不当;6.大小概念混淆:7.词语搭配不当……
练习:在原句上修改下面的病句
病句类型:用词不当。
大厅里摆满了看演出的观众。
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
小组讨论会上,大家的发言很猛烈
改革开放以后,人们的生活越来越富强。
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”
我们来到公园,观赏美丽的情景。
我日夜希望的春节,终于来到了。
改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。
病句类型:语义重复。
1、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
2、你必须一定要认真负责。
3、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
5、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
6、每次老师提问他总是首先第一个发言。
病句类型:搭配不当。
1、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
2、在老师的教育下,
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