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素质拓展总结模板 　　篇一：素质拓展报告 　　素  　　质  　　拓  　　展  　　报  　　告  　　XX级人力资管理2班  　　孙宁  　　XX2605  　　目 录  　　一、素质拓展的目的及意义 ................................. 3  　　（一）素质拓展的概念 .................................. 3  　　（二）素质拓展目的及意义 .............................. 3  　　二、素质拓展内容 ........................................ 4  　　（一）单人钢锁 ........................................ 4  　　（二）快乐圈 .......................................... 4  　　（三）七巧板管理实验 .................................. 4  　　（四）极速六十秒 ...................................... 5  　　三、素质拓展心得 ........................................ 5  　　（一）学会付出与奉献 .................................. 5  　　（二）战胜自我、挑战自我 .............................. 6  　　（三）注重团队协作 .................................... 7  　　四、结束语 .............................................. 8  　　一、素质拓展的目的及意义  　　(一)素质拓展的概念  　　素质拓展，又称拓展训练，从本质上讲就是一种“体验式学习”，指利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境，通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动，让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。  　　（二）素质拓展目的及意义  　　素质拓展训练主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目标更注重于参与者的心理素质提升,所采用的活动方式更有计划性。  　　大学生素质拓展训练作为一种现代型学习、训练方式，素质拓展训练通过精心创设的特殊情境中的系列活动，激发、调整、升华、强化受训者的心理、身体、品德素质和潜能，力求使受训者达到心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力的状态。素质拓展训练项目可以分为基本素质训练和综合素质训练。基本素质训练主要提高学生的自我挑战能力，挑战自身极限，增强团队精神。综合素质训练主要增强学生的团队意识，培养学生的沟通能力以及掌握人际间的协调能力，培养学生的管理和组织能力。本次素质拓展的四个项目结合了基 　　本素质训练与综合素质训练。 　　二、素质拓展内容  　　拓展时间：XX年6月17日  　　拓展地点：森淼素质拓展训练基地  　　拓展人物：XX级人力资源管理2班全体同学  　　拓展内容：单人钢索、极速六十秒、七巧板管理实验、快乐圈  　　（一）单人钢锁  　　此项目为个人挑战项目，要求每名队员攀上八米高空，并借助空中悬挂的绳索，走过8米长的钢丝。  　　目的：训练队员的心理素质和挑战自我的勇气，同时培养队员之间的相互协作和奉献精神，只有尝试了才会成功，只有付出了才会有收获。  　　（二）快乐圈  　　该项目为集体项目，要求全体队员手执绳子，用力将绳子拉成一个最大的圆圈，从中选出两名队员开始依次从绳子上走过。  　　目的：培养队员的奉献与团队合作意识，在参与的过程中体验付出的快乐。  　　（三）七巧板管理实验  　　此项目为管理项目，适合各阶层管理者及单位全体成员参加的培训。模拟公司运作，队员被分为7个“部门”，在核心“部门”的领导下，完成组织目标。 　　目的：突出团队成员之间相互协作、沟通（正式沟通、非正式沟通）的重要性；体现管理者计划、领导、组织、控制等管理职能的实现对团队完成目标的重要作用。 　　（四）极速六十秒  　　该项目为集体项目，队员被分成几个小组，在六十秒内根据游戏要求将圆圈内