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英语话剧的活动策划 　　篇一：英语情景剧活动方案 　　小学英语课本剧活动方案  　　为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语课本剧的表演活动，通过开展活动培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受英语活动的快乐。  　　一、活动主题：《Happy family》课本剧  　　二、活动目标：  　　1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行英语交流，鼓励学生大胆的表现自己。  　　2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。  　　三、参赛对象：小学三---五年级学生  　　四、活动要求：  　　1、所选内容脱稿表演。  　　2、学生表演的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评价。  　　3、主题鲜明，仅仅围绕校园生活展开活动。在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。  　　4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。  　　五、时间安排  　　第一阶段（4月7日至4月17日）我组组织发动阶段；全精心组织，并认真抓好落实，并准备好学生的剧本。  　　第二阶段（4月20日至5月8）落实阶段；对学生的剧本熟悉情况进行摸底并组织剧本。  　　第三阶段（5月11日至5月29）包装阶段；对我组的英语话剧进行修改完善，并形成完整的话剧。  　　英语学科组  　　XX年4月7日 　　篇二：英语话剧比赛策划书 　　英语话剧比赛策划书  　　一． 活动目的：  　　本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次----英语话剧比赛。  　　二．活动形式：  　　本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。  　　三．活动时间：  　　暂定  　　四．活动主题：  　　主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。  　　五．活动要求：  　　1．每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。  　　2．选手在表演时必须用英文表达。  　　3．每出话剧参赛选手不少于4人。  　　4．每出话剧表演时间不超过15分钟。  　　六．其他要求：  　　外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语）  　　七．报名方法：  　　各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。  　　八．奖项设置：  　　本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。 　　九．人员、设施安排： 　　1．人员安排  　　（1） 主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。  　　（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。  　　（3）工作人员由外语系学生会干部负责。  　　（4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。  　　2．硬件设备：由外语系学生会负责。 　　篇三：英语短剧 策划书 　　****大学  　　英语短剧比赛  　　策  　　划  　　书  　　Xxx大学xx学院xx部门  　　20**年**月 　　目录 　　一、活动名称……………………………………………………3  　　二、活动目的……………………………………………………3  　　三、活动主题……………………………………………………3  　　四、活动时间地点………………………………………………3  　　五、活动对象……………………………………………………3  　　六、活动要求……………………………………………………3  　　七、评委嘉宾……………………………………………………4  　　八、奖项设置……………………………………………………4  　　九、活动流程……………………………………………………4  　　十、突发状况处理办法…………………………………………5 十一、经费预算……………………(转 载 于: 小 龙文 档 网:英语话剧的活动策划)……………………………6 十二、活动总负责人联系