山东郓城七年级生物下册-物质运输的器官导学案无答案新版济南版.docVIP

PAGE PAGE 3 物质运输的器官 学习目标：1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构功能特点。 2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 学习重点：1、动脉、毛细血管、静脉三种血管的结构与功能。2、培养结构与功能相适应的观点。 教学过程 一、学前准备：（预习时顺带把这些题做了，试试你的身手） 1.人体内的血管分为 、 、 三种类型。 2. 是人体内的血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。 3．下列血管中，血流速度最快的是 A．动脉 B.动脉和静脉 C.静脉 D.无法判断 二、问题探究： 探究：血管的类型及结构功能特性 探究过程：（先做实验再来总结做题。检验一下你们小组动手观察思维能力） 科学实验一定要仔细观察。先找到流动血液中的红细胞，只允许红细胞单行通过的血管就是 ，再观察血流速度和方向，血流速度快，流向毛细血管的是 ，反之是 ，也可根据血流速度区分，血流速度最快是 ，较慢是 ，最慢是 。 那么让我们来设计归纳一个表格，更清晰展示你们的实验成果吧。要注意结构和功能是相适应的！ 种类 管壁厚薄 管壁弹性 血流速度 血流方向 图示 动