2018年广告设计专业人才培养方案说明.doc

WORD完美格式 专业知识编辑整理 广告设计与制作专业人才培养方案 一、专业名称及代码 广告设计与制作（平面视觉方向）650103_1 二、招生对象 三校生、高中毕业生 三、学制 全日制三年 四、培养目标及规格 （一）培养目标 根据教育部发布的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的要求，本专业培养目标是为广告业及企业的设计部门培养各类从事广告设计创作、市场策划调研和企业形象设计等工作的应用型、技术型、复合型人才。 本专业要求学生能掌握马克思主义的基本原理，有理想、有道德，具备本专业所必须的基本知识和基础理论，具有较强的理论思维能力，掌握广告学及相关的专业知识，了解不同传播媒介的基本特点和广告创作程序，了解中外传播文化的不同形态，具有一定的广告设计策划、创意包括创作（涉及商业摄影实训、装帧设计制作、招贴设计制作、包装设计制作、网络广告实训、信息视觉设计等）、市场调研和企业形象设计的能力，有较强的人际沟通能力，能独立分析社会消费行为和大众文化现象，并能用计算机辅助软件（熟练掌握photoshop、Illustrator、InDesign、Dreamweaver、flash等）进行广告设计，同时重视学生使用语言文字的规范性。 （二）培养规格 1、基本素质： （1）通过政治理论课的学习了解邓小平理论和社会主义市场经济理论的基本知识，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。 （2）通过德育和法制教育，养成良好的社会公德和行为规范，增强法制观念，具有良好的职业道德。 （3）通过专业技术知识的学习，拥有良好的职业技能，提高沟通能力和钻研能力，增强就业能力和创业能力，具备自身可持续发展的能力。 2、专业技能和知识 （1）基础美术绘画能力 素描：具有一定空间创造能力。 色彩：具有主观色彩表现能力。 （2）计算机绘画综合应用能力 熟练计算机图形、图像处理和各种专业软件设计。 （3）视觉传达设计能力 掌握视觉传达设计技术（版式设计、摄影、展示等）并能在设计制作中灵活运用。 （4）基础理论知识能力 掌握广告学相关基础理论知识，熟悉与广告专业相关的各类策划知识，了解艺术设计史、艺术学概论，具有一定的文学艺术修养。 （5）语言文字表达能力 能正确运用文字撰写广告文案、策划书能力，并达到大学英语三级水平。 五、就业岗位与职业资格 （一）就业岗位 就业岗位：广告公司设计人员（策划）、企业形象设计人员（策划）、商业美术设计人员、网页设计人员、美术编辑、插画设计师等。（详见表-1） 表-1 广告设计与制作专业对应职业分析表 任务领域 工作任务 广告设计 文案/策划 负责广告文案的编写与策划 策划是广告系统中的根基与框架，文案则是广告中的一个环节。 前期市场调查、分析、提炼等。 制定后续平面、文案的创作方向 版式设计 在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。 包装设计/装帧设计 负责包装设计的平面效果图制作 负责产品包装设计上/书籍装帧设计上的图案、文字、版式设计 调研市场上同类产品的包装设计 负责包装印刷和制作监督 VI设计 公司形象策划 公司标志设计、相关用品、服装等效果图设计与制作 负责和客户沟通、完善品牌形象 广告设计 负责与客户进行沟通，完善广告的创作目的 负责收集相关广告设计的素材、文字 完成广告设计并进行印刷制作过程监督 插画设计 负责匹配设计内容的插画、图案、装饰设计等 网页设计 网页图片处理 负责网页图片修改、制作与更新 网页布局与排版设计 负责网页整体风格、色调与版面视觉规划 网页动画设计 负责网页动态视频及动画的设计、制作与更新 美术编辑 报刊杂志版式设计 负责报刊版面设计与规划 负责杂志内页排版与插画、版面装饰设计等 负责书籍、杂志等刊物的封面设计等 书籍插图绘画 负责符合书籍内容的插图绘画、排版设计等 栏目编辑 负责该栏目的整体风格与定位 （二）职业资格 学生可自行选择参加工业和信息化部人才交流中心主办的职业资格证书考证。 证书包括:NACG数字艺术专业平面设计师、广告设计师、包装设计师、网页设计师等。 六、任务与职业能力分析 详见 表-1 广告设计与制作专业对应职业分析表 七、课程设置 表－2 广告设计与制作专业主要课程设置（带“*”为核心课程） 分类 课程名称 课程描述 必修课 公共基础课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映了马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“