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教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 室内外温度的测量和比较　 实验 时间 月 日 实验 目的 室内外温度存在差异，通过测量了解当地气温。 仪器 器材 温度计、线、笔 实验 过程 实验 结果 　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 　气温的测量 实验 时间 月 日 实验 目的 知道测量气温时应该选择背阴的地方。 仪器 器材 温度计 实验 过程 实验 结果 　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 测量降水量活动　 实验 时间 月 日 实验 目的 根据24小时内测的降水量，对照等级表，确定下雨的等级。 仪器 器材 雨量器 实验 过程 实验 结果 根据24小时内测的降水量，对照等级表，确定下雨的等级。　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 　 实验 时间 月 日 实验 目的 仪器 器材 实验 过程 实验 结果 　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 　 实验 时间 月 日 实验 目的 仪器 器材 实验 过程 实验 结果 　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 　 实验 时间 月 日 实验 目的 过滤后，食盐没有出现颗粒，沙和面粉留在了滤纸上。 仪器 器材 实验 过程 实验 结果 　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 观察描述高锰酸钾在水中分的溶解　 实验 时间 月 日 实验 目的 观察描述高锰酸钾在水中分的溶解 仪器 器材 烧杯一个、高锰酸钾、药匙、搅拌棒一根、水 实验 过程 轻轻地往杯中的水里放入几粒高锰酸钾，观察并描述水和高锰酸钾的变化； 用搅拌棒轻轻地搅拌，再观察，描述水和高锰酸钾的变化； 高锰酸钾在水中溶解了吗？ 实验 结果 高锰酸钾在水中溶解了，形成颜色均匀、稳定的紫红色透明液体。　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 　不同物质的溶解 实验 时间 月 日 实验 目的 观察不同物质在水中的溶解 仪器 器材 面粉、沙、食盐、高锰酸钾各一份、烧杯四个、药匙、水 实验 过程 1、将四种物质分别放入盛有水的烧杯中，观察物质在水中的状态。 实验 结果 食盐、高锰酸钾在水中溶解了，面粉、沙在水中没有溶解。　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 　观察洗发液和胶水是怎样溶于水的 实验 时间 月 日 实验 目的 胶水和洗发水在水中溶解了 仪器 器材 烧杯两个、药匙、搅拌棒2根、水、少许洗发液、胶水 实验 过程 取一小匙（2ml）胶水或洗发液，慢慢的倒入盛水的烧杯中， 观察胶水或洗发液是怎样进入水中的，他们在水中是漂浮的还是下沉的？它们在水中是怎样扩散的？ 先轻轻搅拌，观察有什么现象？在充分搅拌，继续观察；胶水或洗发液在水中溶解了吗？ 实验 结果 胶水或洗发液在水中溶解了。　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 实验 时间 月 日 实验 目的 观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 仪器 器材 试管三支、醋、酒精、食用油、滴管三支、水 实验 过程 在三支试管中各盛有15ML的水，分别用滴管往试管中加入2ml的醋、酒精、食用油。充分震荡后，静置一会儿； 观察这三种物质在水中的状态。 实验 结果 醋和酒精在水中溶解了，食用油在水中不能溶解。　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 　 实验 时间 月 日 实验 目的 仪器 器材 实验 过程 实验 结果 　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 21人 实验 名称 　 实验 时间 月 日 实验 目的 仪器 器材 实验 过程 实验 结果 　 教师 批注 实验 成绩 　 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 　四年级 学生 人数 2