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上教版二年级（第三册）美术教案 上教版二年级（第三册）美术教案 上教版二年级（第三册）美术教案本学期上教版美术教案教学目标和要求： 感受形的排列的美感。做形的的练习。 感受自然之美，培养生活情趣。提高设计能力。 欣赏撕纸，剪纸的美，培养对民族化的感情。 提高观察力和记忆力，用基本形组合的方法画房子。 感受古建筑的美，激发学生的民族自豪感。认识塔的基本形状喝特点。 培养动手制作的猛力，对角折纸也能立体表现动物。仿制，设计对角折剪动物。 感受各种树叶的形式美，认知拓印的基本方法，做树叶拓印和拼贴练习。 感受工艺制作的乐趣，做树叶贴动物练习。 提高教学质量措施：上教版美术教案美术教学中应注重学生兴趣的激发和培养。 努力改进教学方法，注重直观教学，激发谢谢星期。 寓美术知识和技能于兴趣之中，在传授知识操作训练时始终贯彻激发和培养学生学习美术的兴趣，并要尊重和发展学生的想象力和创造力。 儿童生活画欣赏 教学目的：使学生初步掌握看画的要领。 重点难点：从仔细观察入手，关注细节是通过哪些艺术语汇表现的。 教学过程： 导入： 在许多画家的作品中描绘了不同时代的少年儿童的各种形象。通过这些构图生动，造型和色彩丰富的画面，我们看到了旧社会小朋友的悲惨生活，以及他们走上革命道路后迅速成长的事迹。 欣赏： 晌午，油画： 画上的红军小战士睡得很香，背景是他画在墙壁上得图画。画家用精致而严谨的笔触塑造出红军小通讯员，表现他在紧张的战斗间隙，用简单的画具描绘了童年的怀念和向往。 我要参军，油画： 红军在征战行军途中，有两个少年赶上了队伍，原他们忍受不了地主老财的欺压和剥削，一心要跟着共产党，拿起枪闹革命。画面用略带弧形的背景突出了他们急切述说的心情。衣衫褴褛也难以掩以他们的满腔热血和一片赤诚。图中，当时红军的领袖毛泽东正含笑应答他们。 在战斗中成长，油画： 高粱地是青纱帐，掩护八路军游击队打败了日本侵略军。画面是战斗结束后的情景：一老一少两位游击队员是全图的中心。他们扛着机枪，背着步枪，少年胸前还挂着鬼子军官用的望远镜，这些都是缴获的战利品。人民军队正义战争中有弱变强，青少年一代在革命岁月中日益成熟……画题点出了还几层寓意。 童年纪事，油画： 这原是一幅三联画。本部分表现了两个八路军小战士在行军休息时。在芦花从中发现了一窝雏鸟，他们正在观察，嬉戏的情景。作者宋韧、肖锋讲自己的幼年参加革命部队的亲身经历创作了这幅画，酣畅的油画笔触和明朗的虚实结构令人产生亲切的感受。难得光明： 三毛时著名画家张乐平创作的艺术形象，《三毛流浪记》时他反映旧社会穷苦孩子悲惨的代表作，其中大多时以四五幅为一组的漫画形式描绘具体故事！形的排列 上教版美术教案教学目的：感受形的排列的美感。形的两种排列方法。做形的排列练习。教学重点难点：学习形的两种排列方法。有变化地相叠形的排列。教学过程：导入： 在纸上作画，要合理地安排图形。我们随意设计一个或者两个图形，它们在画面上相间地排列，也可以相叠地排列。新授： 设计板样：略 把剪下设计好地图形，把图形依次描绘下。 涂色： 选择3 ~ 4 色，底色涂时注意空隙。指导要点： 在操作过程中，相间排列地图形应足以相邻形状之间地空隙均匀，形的排列方向要有变化，空间利用要合理。形的排列（2）教学目的：感受形的排列的美感。形的两种排列方法。做形的排列练习。教学重点难点：学习形的两种排列方法。有变化地相叠形的排列。教学过程：欣赏： 师：出示相叠排列地方形不，圆形，三角形。把图形相叠，画面地变化就更多了。作画时相间的形和相叠的形都能组织出很美的画面。指导作业： 先画方形，圆形，三角形。 注意形的排列，相叠形的排列要致意相叠部分不宜过多或过少。相叠的部分涂一色。 再选择 2 ~ 3 色涂方形，圆形，三角形。 涂底色。 小结： 本作业时绘制一幅装饰画，色彩要求明亮，富有趣味，红，黄，蓝，绿四种色彩鲜明，又有对比，时很好的选择对象。工具用蜡笔，水笔，油画棒的学生都可以，使用油画棒的学生，应画较大的画面，便于着色，选用水笔涂色的，画面可以小些。评议作业： 色彩是否涂的均匀，安排是否合理。画盘中餐教学目的：培养生活情趣。盘中食物排列后更美了。画画盘中餐。教学重点难点：再画盘中餐中学习排列。避免画不宜表达的菜。欣赏： 出示各色菜肴的图片。师：再圆圆的盘中，盛放着许多各色鲜美的菜，有的重叠，有的并排，组成了一幅幅美丽的画。联想： 想想你在餐桌上见到过的色香味俱全的菜。回忆生活中各类富有美感的盘菜拼装排列形式。指导绘画。 你想画什么？鱼，蟹，虾，胡萝卜等形象特征鲜明，时候人用绘画形式表现棉花面效果好。如何组合：可有并置也可以重叠的组合方式，以巩固上节所学的内容。游戏： 小组聚餐生日宴会办家家