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- 2018-11-22 发布于河南
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【课外阅读】细节彰显魅力——重读《祝福》
【课外阅读】细节彰显魅力——重读《祝福》
1.短工的两次回答为什么都要先重复一下“我”的问话?
《祝福》一文中,在“我”打探“四老爷和谁生气”的消息时,有下面这样一段耐人寻味的、和鲁四老爷家短工之间的对话:
“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。
“还不是和样林嫂?”那短工简捷的说。
“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。
“老了。”
“死了?”我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色,但他始终没有抬头,所以全不觉。我也就镇定了自己,接着问:
“什么时候死的?”
“什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。——我说不清。”
“怎么死的?”
“怎么死的?——还不是穷死的?”他淡然的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。
在这段简短的对话中,有一个地方应该值得我们去关注,去思考,那就是在“我”与短工的“四问四答”的对话过程中,为什么短工口中两次出现了“还不是”,并且还两次重复了“我”的问话?这应该是作者的“有意而为”,是有其特定意蕴的。对于两个“还不是”早已多有论述,这里我们就简单揣摩一下短工为什么要两次重复“我”的问话。
从语气上来看,对于祥林嫂“什么时候死的”“怎么死的”两个问题,“我”的问话用的是一般疑问语气,因有“疑“所以才”问“,但短工重复一下“我”的问话则变成了反诘疑问语气。既然用的是表示肯定语气的反诘疑问句,那么,其背后的意蕴我们是不是可以尝试着这样来理解:
对“祥林嫂什么时候死
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