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高考生物常用材料 　　篇一：制备纯净细胞膜时,最常用的材料是( ) 　　一、整体解读  　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。  　　1．回归教材，注重基础  　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。  　　2．适当设置题目难度与区分度  　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。  　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察  　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 　　篇二：高中生物经典试题解析153　　果蝇是常用的遗传学实验材料，在不考虑基因突变和环境因素的条件下，请分析回答： 　　(1)如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片  　　段 I 还是片段Ⅱ-1 上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为  　　显性的雄蝇杂交，若后代：  　　①雌性为显性，雄性为隐性，则可推断该基因位于片段_______；  　　②雌性为隐性，雄性为显性，则可推断该基因位于片段_______。  　　(2)果蝇的红眼 A 对白眼 a 为显性，A、a 仅位于X染色体土。果蝇体内另有一对基因  　　B、b，当b基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇作为亲本杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，统计F2代雌雄比例。  　　①若已知亲本为 BbXAXa 和 BbXaY，则F2代雌雄比例为_____________。  　　②若已知亲本为 XABXab 和 XabY，则F2代雌雄比例为_____________。若考虑交叉互换，对F2代雌雄比例__________（有或无）影响。  　　【解析】 　　所以①雌性为显性，雄性为隐性，则可推断该基因位于片段片段 I 或片段Ⅱ-1②雌性为隐性，雄性为显性，则可推断该基因位于片段 I　　（2） 　　【答案】  　　(1)①Ⅱ-1或Ⅰ ②Ⅰ  　　(2) ①5：7 ②3：5无 　　篇三：______和______产生了生物进化的原材料. 　　一、整体解读  　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。  　　1．回归教材，注重基础  　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。  　　2．适当设置题目难度与区分度  　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。  　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察  　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。