《万以内数的认识：整理和复习》教学设计-2025-2026学年人教版（新教材）小学数学二年级下册.docx

《万以内数的认识：整理和复习》教学设计-2025-2026学年人教版（新教材）小学数学二年级下册

学情分析

本节课是《万以内数的认识》单元的整理复习课，学生此前已系统学习了1000以内数的认识、10000以内数的认识、数的读写、数的大小比较及近似数等核心内容。经过单元学习，学生基本掌握了万以内数的计数单位（个、十、百、千、万）及相邻单位间的十进关系，能正确读写万以内的数，初步学会比较数的大小，对近似数有初步感知。

从认知特点来看，二年级学生仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维有待提升，对“万”这样较大的计数单位的实际意义理解不够深刻，部分学生在读写中间或末尾有0的数时易出错（如3005读作“三