部编版七年级语文《走一步-再走一步》.pptVIP

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  • 2018-11-21 发布于广东
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部编版七年级语文《走一步-再走一步》.ppt

部编版七年级语文《走一步-再走一步》

* 走一步,再走一步 作者:莫顿·亨特 学习目标: 1、学习多角度探究课文的方法,在阅读方面培养深度品析能力; 2、学习缘事析理的方法,在写作方面培养感悟与构思能力。 默读课文用一句话概括课文内容 默读技巧: 不指读,不回读 快速(每分钟不少于500字) 默读要求: 理清故事发生的 时间、地点、人物 起因、经过、结果 受助之前: 我犹豫不决。 它只有60英尺左右,但是对我来说,这是严禁和不可能的化身。 我缓慢地爬着,尽可能贴近里侧。 手扒在这儿,脚踩在那儿,我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动,我努力往上爬着。 我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。 我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。不能动弹。 精读课文,局部探微(读作者) 受助之后: 这看起来我能做到。 再一次我做到了。 (我)扑进了爸爸的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。 精读课文,局部探微(读作者) 作者的心理发展历程: 懦弱、恐惧——自信、骄傲。 经典语例: 1、我犹豫不决。( ) 2、它只有60英尺左右,但是对我来说,这是严禁和不可能额化身。( ) 3、我缓慢地爬着,尽可能贴近

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