七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教案新人教版201811033102.docVIP

PAGE PAGE 1 5.1 让友谊之树长青 【教学设计思路】 课标要求 《网上交友新空间》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。” 本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介。” 整体感知教学内容 本课分为“网上交友”和“慎重结交网友”两部分，通过活动“运用你的经验”，让学生分享网上交友的经历，激发学习的兴趣。然后，通过中学生“吴凡”在网上交友的两个活动，让学生辩证认识网上交友给他们的生活带来的影响，既看到互联网对交友的积极影响，也看到互联网对交友的消极影响；通过把照片放网上以及见网友的活动，提示学生在网上交友要具有自我保护意识，要慎重对待将网上朋友转化为现实中的朋友。最后，教材分析了网上交友的利弊后，鼓励学生学会在现实中与同伴交往。 学情分析 学生已经表现出青春期成长的矛盾性,一方面对网友有所防范,并不是完全信赖,另一方面还渴望冲破校园生活的屏障,认识更多网络上不同生活背景不同圈子的新朋友。但是学生的网络交友选择也受到社会风气和家庭教育的影响,这些影响有正面的也有负面的。 通过问卷调查发现学生对网络交友的弊端有充分的了解和基本的防范意识,但是受到青春期情绪化的影响和自我保护知识的匮乏,并不能真正做到合理解决网络交友中遇到的困境甚至危机。另外网络交友对学生会产生一些负面影响,例如网瘾综合症、自制力不强导致的浪费时间、情感依赖等等。 【教学目标】 知识目标 （1）了解网上交友的特点以及带来的影响。 （2）知道如何慎重结交网友。 能力目标 能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。 情感·态度·价值观 慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。 【教学重难点】 重点：辨别、慎重选择网友和自我保护的方法 难点：理性看待网络交友的优势劣势。 【教学方法】 故事分享，感受交流 【教学资源】 图片及相关人物故事 【教学过程】 故事导入 2016年7月20日《都市晨报》报道：这两天，市民樊女士遇到一件棘手的事：12岁的女儿前天瞒着家长和19岁的男网友单独去云龙山约会，她将女儿带回家后狠狠地打骂，教训了女儿一顿，但事后发现女儿还在和这个男网友联系，这让她非常焦虑和迷茫，不知该如何做才能让女儿不再处于危险之中，同时也能够使女儿认识到自己的错误。 网络的出现在极大方便人们生活的同时，也给人们的生活带来了各种负面效应。那么，我们应如何正确对待网络？如何进行网络交往呢？现在，就让我们带着这些疑问一起来学习《网上交友新时空》。 自学互研 （1）自主学习：认真熟读教材P54-58内容，独立完成学案中的填空部分内容，并在教材相应位置标记。 （2）合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，提交给老师。 （3）小组要求：学习组长、政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。 课堂探究 知识点一 网上交友 多媒体展示材料，请学生自读下面材料思考并探究问题，小组交流。 材料：有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上这网友。究竟发生了什么事呢？吴凡既疑惑又失落。别的网友告诉他：“网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁都不认识，不能当真。” 自主探究 （1）网络让彼此的关系更接近吗？ （2）吴凡网友消失的原因可能有哪些？ （3）网上的交往可以当真吗？ 老师指导归纳： （1）网络中的交流具有虚拟、平等、自主的特点，使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，不仅能舒解压力，而且能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。网络开启了通往世界的窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 （2）怀疑、失望、好奇…… （3）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要具有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 师生共同总结，理解记忆： 1.网络交往的好处 （1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……当我们回到现实中，这一切又给我们留下什么？给我们的成长又带来什么？ （2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 （3）网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈。 2.网络交往的两面性 （1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 （2）我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起