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小学数学新课程标准学习心得体会 　　篇一：学习数学新课程标准心得体会 　　学习数学新课程标准心得体会  　　王菊梅  　　数学课程标准中指出：“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系  　　学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情  　　境......。”同时还指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中  　　学习数学和理解数学。”学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十  　　分重要的问题，教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知.亲近.现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体.  　　生动.直观，使学生感悟，发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观 世界，增强数学作用意识。  　　—、例题生活化，学生易懂易学。  　　荷兰数学教育家汉斯.弗赖登塔尔认为：“数学来源与现实，存在于现  　　实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题  　　的过程。”因此，在数学过程中，教师应该充分利用学生的认知规律，已有  　　的生活经验和数学的实际，转化“以教材为本”的旧观念，灵活处理教材，  　　根据实际需要对原材料进行优化组合。  　　二、导入生活化，激发学习兴趣  　　“兴趣是最好的老师。”教师要善于发现生活中的数学问题，在教学中，  　　要从孩子的心里