历史课程标准解读培训讲学.pptVIP

普通高中历史课程标准解读;社会发展的需要 国际教育改革的浪潮 历史课程存在的问题;社会发展的需要;国际教育改革的浪潮;历史课程存在的问题;一、课程性质;二、基本理念;三、课程设计思路;设置学习专题三原则;第二部分 课程目标;纵向：三个层度;横向：三个维度;一、知识与能力;何谓知识？;知识选择原则;何谓能力？;知识能力的三个层次;二、过程与方法;过 程;方 法;历史学习的一些基本方法 ;探究式学习方式;三、情感态度与价值观;情感态度与价值观;情感态度与价值观目标功能;历史课程 三维目标的关系;俗话三维目标之关系;应注意的几个问题;第三部分 内容标准;一、必修课程;第四部分 实施建议;一、教学建议;二、评价建议;三、教科书编写建议;历史教科书的性质;历史教科书编写依据;历史教科书知识内容的选择;四、课程资源的利用与与开发