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四年级下册音乐教学工作总结 　　篇一：四年级下册音乐教学工作总结 　　小学四年级音乐下册教学工作总结太白小学：尹玲玲  　　光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。本人在本学期内担任四年级  　　2个班的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。  　　在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工  　　作，弥补不足，精益求精。  　　一、基本情况概述  　　在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以  　　学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，  　　并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。  　　二、教学方面：  　　1、认真备课：本学期我按要求认真备课，有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教  　　学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。  　　2、认真制定教学计划：在对四年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音  　　乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，  　　结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。  　　3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。  　　按照备课的准备实施教学活动， 完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀。  　　三、采取的方法和措施为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质；爱玩  　　是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱  　　上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节——听（用  　　心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的努力作到用  　　好的设计抓住学生的注意力‘更好地培养学生对音乐的兴趣。 总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面  　　面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践  　　和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！篇二：小学四年级下册音乐教学工作总结四  　　篇  　　小学四年级音乐教学工作总结 歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪学生的智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。  　　一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐教材中还穿插了一些音乐欣赏课、简单的音乐了理知识，还加入了乐器的认识，让学生欣赏一些美好的音乐，从而提高学生的音乐鉴赏能力，激发学生对音乐的兴趣，同时也使学生的能力得到了锻炼、提升和发展。  　　二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的 　　品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在音乐课中，很好的利用学校的教学设备和资源，利用录音机进行教学，让学生在动感音乐中陶醉，在自己的成功与喜悦中得以激发兴趣。 而且，在课堂中，让学生自主地进行说、唱、演相结合。因此，这样一来时不太爱好音乐的也把新生投入到课堂中来，而对于一群群倍有优越感的学生来说就更是倍加投入、更加高兴了。 　　三、考试形式： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐， 表达自 己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（1）每学完一首歌，我进行一次抽查，让那些学得好与不太好的学生都能认识自己的能力和不足，并当场评分，记录入档。 （2）每次音乐课中，无论是说、唱、还是演，对于那些表现积极地予以鼓励，也记录入档。（3）每学期的期中和期末阁进行一次单独个唱测验，当场点评，当场打分。然后，以三、四、三的评分记入学业成绩里。 小学四年级音乐教学工作总结这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学  　　生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。 在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生