三年级语文上册 5《鸟儿》一只小鸟（第2课时）课件 北师大版.pptVIP

* 第六单元 《一只小鸟》 导课 同学们，听！窗外这是什么声音？对了，是鸟的叫声。请你再闭上眼睛仔细听听，想象一下这是一幅什么样的画面呢？你说的真好，让我们大家有种身临其境的感觉。是啊，鸟儿的叫声多么清脆，多么美妙。大家看——这只小鸟站在树枝上唱歌呢！明媚的阳光轻洒大地，葱翠的树木生机盎然，在这一片好景致中，这只小鸟跃上枝头，放声歌唱……大家觉得这鸟叫声怎么样？ 今天这节课我们就随着这婉转悠扬的鸟叫声，走进一片小树林，认识这只会唱歌的小鸟。 导课 回顾生字词 灿烂 倾听 子弹 斜线 衔着 流血 探头 抖动 含义 一般 翻身 跌落 滴水 仰望 鸟巢 啁啾 觅食 景致 抖刷 翎毛 缝隙 新授 课文写了一只怎样的小鸟？ 一只很幼小的小鸟，一只受父母保护的小鸟，一只热爱生活，快乐的小鸟。 新授 有一只小鸟，它的巢在高高的 树枝上。它的羽毛还未丰满，不能 远飞，每天只能在巢里啁啾着，和 两只老鸟说着话儿。它们都觉得非 常的快乐。 新授 新授 一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 你发现美了吗？有感情地读一读。 品味自然美 新授 　 灿烂的阳光、葱绿的树木、大地上一片好景致。 它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 品味词句美 你感受到美了吗？有感情地读一读。 新授 这小鸟 天天出来 歌唱，小 孩子们也 天天来听 它的歌声， 最后他们 便想捉住 它。 新授 看，它又出来了！ 它正要发声，忽然“啪” 的一声，一个弹子从 下面射来，它一翻身 从树上跌了下去。 新授 斜刺里两只老鸟箭也似的 飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。 新授 　　“……每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。” “ 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。” 品味亲情美 你体会到美了吗？有感情地读一读。 当两只老鸟看到小鸟被人打中受伤时，他们的心情如何？ 小鸟受了伤，被老鸟衔回巢里，你们说说那只小鸟后来怎样了呢？ 面对这么悲惨的结局，你想对那些孩子说些什么呢？ 新授 讨论回答 归纳主题 本文记叙了孩子们用弹子打中了一只羽翼未满的小鸟的故事，教育我们要爱护小鸟，爱护小动物，批评了不爱护鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。 新授 “无论是大自然，还是我们的生活中处处都有美丽的存在。但也往往会在美丽的篇章中蹦出那么一两个不和谐的音符，干扰了美丽、破坏了美丽。”现在让我们仔细读一读课文，看看你从中读出什么？ 正是那几个小朋友对小鸟的“喜爱”，才造成了小鸟的悲剧。 新授 2004年，国际鸟类联盟发表的一份世界鸟类状况报告指出：由于环境的恶化以及无节制的农业开发，全球鸟类有12%濒临灭绝。报告指出：全球大约有1211种鸟类面临灭绝，其中179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机。 相关知识 新授 *