九年级道德与法治上册 第五单元 和谐中国 和谐世纪 第二节 和谐中国 第2框 公平正义促和谐课件 湘教版.pptVIP

* 第二节 和谐中国 第五单元 新知导入 新知导入 新知导入 新知导入 说一说：对以上几组图片中存在的问题，会对社会和谐有怎样的影响？你觉得该怎么解决这些问题？ 这些现象会造成社会不公平，加深社会矛盾，影响社会和谐。我们要维护公平正义，促进社会和谐。 导语：和谐社会一定是公平正义的社会，维护社会公平正义对于促进社会和谐具有重要意义。（出示课题：公平正义促和谐） 新知讲解 活动一 维护社会公平正义对促进和谐社会具有什么重要意义？ 维护公平正义的意义 自主探究 和谐社会一定是公平正义的社会。 在公平的社会中，人人才能各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展，社会才会真正和谐起来。 我们也都需要生活在一个充满正义的社会中，正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会和谐发展，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。 新知讲解 公平正义的认识 活动二 1、阅读P117易超的成长故事，说一说公平对个人的重要性。 一个公平的社会，对每一个公民而言，意味着参与社会生活是平等的，发展机会是相对均等的，上升的渠道是通畅无阻的，都能够通过勤奋、智慧和个人努力而获得可预期的向上发展的机遇，都能在一个公平、公正、公开的竞争环境中，享有人生出彩的机会，享有梦想成真的机会。 合作探究 新知讲解 2、我国还出台了一些少数民族考生实施高考加分政策、对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策、对高消费征收高消费税政策等，国家为什么要制定这些政策？ 有了公平，才能为人的发展提供平等的权利和机会，使每个社会成员的生存和发展有保障； 有了公平，才能够充分调动社会成员的积极性。整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。 社会稳定和发展需要公平 新知讲解 3、列举出生活中你认为“公平”和“不公平”的事。 体现公平的：建立城镇居民基本医疗保险制度；免除义务教育阶段的学杂费；给困难家庭子女发放寄宿生活补贴；公共场所，按先来后到的顺序排队；班级投票选举班长等 不公平的：以权谋私；“吃空饷”；演员天价片酬；制假售假；城乡教育资源分布不平衡；“号贩子”、“票贩子”等黄牛党的行为；考试舞弊等 新知讲解 公平是我们共同的追求，但公平总会受到一定条件的制约，公平是相对的而不是绝对的。 新知讲解 阅读P118，说说你对这首诗的理解。 “在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者； 接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。” 4、当你遇到生活中不公平的事，你一般会怎么做？ 对待非正义不应采取消极态度。因为你的漠视无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。 自主学习 新知讲解 5、正义对个人和社会有什么重要意义 ？ 小组讨论并交流 我们都需要生活在一个充满正义的社会中。正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。 合作学习 6、我们青少年该如何维护正义？ （1）如果非正义的事情发生在自己身上，应当采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，应当见义勇为、匡扶正义，及时给予受害者声援和救助。作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要有见义勇为的能力和智慧。 新知讲解 ★在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； ★一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； ★个别同学在考试中作弊。 ★在公交车或地铁上，看到有人逃票。 ★腐败领域的“苍蝇”“老虎”被判处徒刑。 分析上述情景中的正义和非正义行为。 新知讲解 （2）我们还要遵守社会规则和程序。从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 我们青少年该如何维护正义？ 拓展提升 活动三 维护公平正义的办法 探究分享 我国当前存在哪些社会矛盾？谈谈我国该采取怎样的措施来解决这些矛盾，以维护社会的公平正义？ 诸多社会矛盾在根本上与社会公平正义有关，如：司法公正、行政公正、教育公正、社会保障公正、医疗服务公正。 国家应： （1）加强立法，做到各个方面有法可依。 （2）严厉打击各类犯罪活动，维护社会稳定。