大家一起做-南安三中.PPTVIP

欢迎来到心理健康教育课课堂！;游戏、小品、音乐、故事……;大家一起做;讨论; 在人际交往中，如果出现了游戏中的缺乏理解或者理解偏差的现象可能会造成什么后果？ ——产生误解，妨碍人际沟通，人际关系恶化紧张等等 ——学会理解他人！;;《蒙眼贴鼻子》;《蒙眼贴鼻子》;路线：穿过空地的路障——出前门教室——走向教室门外的草坪——上楼梯——从前门回教室——绕讲台——贴鼻子 ;这个游戏告诉我们什么？;学会换位思考;感悟生活;情景一：小明遇到不懂的题目，用力碰同桌向其请教，同桌的话让你小明气愤。 小组讨论（1）谁对谁错？发生矛盾的原因是什么？ （2）你觉得他们应该怎么做？;思考（一）：我是否站在对方的角度，替对方思考了？如果我是他，我感到……我希望……; 小明心里有些压抑，他很想找个人渲泄心中的怨气。这时他遇到了小松，小明：“???说现在有些人是不是目中无人啊，就问他一个题目，有必要这样对我吗？” 小松：“你是不是又得罪谁了，说了不该说的话啊”小明：“难道你也觉得是我的错吗，你的心也是偏的，我还以为你能理解我”。小松：“不是啊，事情都过去了，你也别想太多，折磨自已，这样多么不值得啊？走，我请你吃东西去”。 小明：“你自已去吧，再见” 小松有点摸不着头脑自语道：“让你不要生气，还想请你吃东西，怎么反而不高兴，真是好心当作驴肺。”; 为什么小明听到小松