教师资证国考面试教师试讲稿.pptVIP

二、有效书写“试讲”教案 在规定时间里主要考虑的是教案怎么书写更有效，还不是如何写的更规范。在20分钟内一般是写不出试讲15-20分钟时间的所有文字内容，因此只能写个提纲，将关键内容写出来。关键内容包括：不容易记住的内容，试讲的思路，每个环节中关键句子，环节之间衔接句子，板书内容，等等。 三、掌握试讲主控权 试讲说的通俗一点就是没有学生的上课。教师在试讲时就要虚拟出一个教学情景，可以将评委当成学生，对着黑板可以说“请同学看动画”，可以说“这位同学说的很好”，“其他同学还有不同看法吗？”。因此试讲能反映老师教学理念、教学素养。 试讲技巧： 方法一：对学生微笑、放电。我们必须时不时接触大范围学生的眼神，当四目相接的时候，我们要给以肯定、自信、带有鼓励的眼神，让学生“怕”的同时“尊重”老师，“听”的同时“看”老师，这样学生会认为，老师正在关注自己，从而跟着老师的思路走。 方法二：巧设问题。问题设计除了要考虑本课知识点外，还要考虑学生的知识水平和阅历。当你的授课对象是重点中学学生时，切忌问些幼稚、不带思考即可回答的问题，一来显得你没有水平，二来一些顽皮的学生偏不说你想要的答案。因此，你设计的问题在考虑到学生的知识水平的前提下要有一定的思考价值，并最好结合学生的实际生活提问，让学生有话可说。 方法三：设计互动环节。互动除了老师提问、学生回答外，还有很多种形式，如小组讨论、课堂