《爱发脾气孩子》课件.pptVIP

读课文第一自然段， 讨论：为什么把那个男孩叫做爱发脾气的孩子？画出相关词语。 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 这种坏脾气给他造成了什么影响？为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？ 为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？ 因为他已经给朋友造成了心灵上的伤害,这种伤害仅用道歉是无法弥补的。 对于爸爸的批评，他是怎样的态度？ 体现出男孩儿面对爸爸的批评不耐烦、不在乎的态度,说明男孩儿并没有认识到自己的错误。 满不在乎 满不在乎一词体现了什么？ 我不是已经道歉了吗？ 反问句 改为陈述句： 我已经道歉了。 讨论： 做错了事，光道歉，行吗？为什么？ 主要在于真心改正错误 不行 思考 对于课文中的男孩，你有什么办法帮他改掉爱发脾气的坏毛病？ 一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：”下次你再发脾气，就往木桩上钉（ ）一颗钉（ ）子