浅述议论性作文开头.docVIP

浅述议论性作文开头 　　笔者有幸参加了2005年河北高考作文网上阅卷工作，感触颇深。 　　时间紧，任务重。2005年河北考生45万人（不含对口生），阅作文卷的中学教师350人，两人评一份试卷，平均每人2570份。作文阅卷时间是6月11日到17日，每天8小时（含休息时间）。11日学习评卷标准；12日到13日上午为正式评卷时间，每人每天至少完成800份。 　　身体疲劳，心理压力大。每天７小时高度紧张地盯着屏幕，眼睛酸涩，头昏脑胀，两腿浮肿，身体高度疲劳。笔者身为一名高中语文教师，并长期从事班主任工作，亲眼目睹师生为高考日夜奋战，亲身体味其中的酸甜苦辣，深知阅卷工作责任重大，不敢有一丝一毫的马虎。怎奈阅卷数量一定，阅卷时间有限，所以只能是保证速度的前提下求质量，心理压力之大可想而知。笔者将此次阅卷工作后关于高考作文如何开头的一些想法付诸笔端，以求在作文教学实践方面与同仁交流，并求教于方家。 　　高考中，考生作文开篇一定要快速有力地进入话题，最忌水中月，雾中花；在这个大前提下，讲究一定的文采，使阅卷老师眼前一亮，有兴趣读下去，才有望获得高分。然而很多考生对这一问题并没有高度重视，不经雕琢，随便写个开篇，以至于得个平庸分数。 　　现摘录具有代表性的四种开篇，让我们亲自体验一下。 　　１. 面对大海，你会看到惊涛拍岸，广阔湛蓝；面对森林，你会听到百兽争鸣，神秘深奥；面对群山，你会看到悬崖峭壁，连绵不断。 　　这段开头，词汇丰富，句式整齐，语言不可谓不美，可阅卷老师却不知所云。单纯地为了有文采而有文采，游离主题，不能迅速进入话题。 　　２.有一次人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。” 　　玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。 　　开篇引用材料，这种方法可以说是直接切入话题，但对于阅卷老师来说没有任何新意，最后只能得一个平庸的分数。 　　３. 狼喂养人，怎么可能？而事实上，“狼孩”的例子不止一个。 　　鸡喂小猫，怎么可能？而事实上，确实有一只母鸡照看三只小猫的事情。 　　狼会喂养人，鸡能照看猫，这一切出乎意料，但这样的内容有什么意义呢？ 　　４. 更有甚者，不知变通，照搬写过的文章。 　　世界富翁比尔?盖茨有一次需要聘请一位高级管理人才，当时的应征者有两人，一位是牛津的学生，一位是连大学都没有读过的人，比尔?盖茨让他俩去麦当劳工作。学历高的人觉得自己是大材小用，每天工作都牢骚满腹，学历低的人却每天以一脸笑容对待每一个前来买餐的人，二人试用期结束后，比尔?盖茨留用了那个学历低的人。而对众人的不解，他只有一句话“He is best”。是啊，学历上的差距并没有使他处于劣势，是细节使他赢得了胜算。 　　很明显，这位考生曾经写过“细节”这个话题。 　　明代谢棒在《四溟诗话》中指出：“起句当如爆作，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余。” 　　而上面这些开篇，或者不能紧扣话题，或者缺少力度，不能揭示话题的实质，根本谈上“骤响易彻”。我们的阅卷老师纵然再能理解考生的艰辛，也很难产生兴趣，分数自然不会高。那怎么才能吸引阅卷老师的注意力呢？ 　　开头的方法很多，这里，仅就“意料之外与情理之中”这个话题谈谈议论性作文的开头方式。 　　下面是来自阅卷现场的材料。 　　 　　一、引用名言 　　 　　直接或间接引用名人名言，增强文化底蕴。 　　1. 刘墉曾说过：能“一鸣惊人”的人，必定在他“不鸣则已”的时候，不断养精蓄锐；能“动如脱兔”的人，必定在他“静如处子”的时候，细细观察；能“一夕成名”的人，必定在那一夕之前，有着千百个夜晚，暗暗地演练。 　　一鸣惊人的人令人艳羡，动若脱兔的人令人神往，一夕成名的人令人惊叹，但成功背后的努力却是常人难以想象的。 　　2. “成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……” 　　冰心的这首小诗让我们明白：没有芽不屈的奋斗，就没有花出人意料的美丽；没有杜甫“语不惊人死不休”的追求、“位卑未敢忘忧国”的抱负，就没有“诗中圣哲”。 　　3.“文章本天成，妙手偶得之”。 　　放翁的这句话是说写文章得有一定的灵感，灵感有一定的偶然性。而我要说，灵感的出现绝不是偶然。 　　4. 没有流过血的手指，不会弹出世间绝唱。（笔者注：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。―――泰戈尔） 　　当我们惊奇于双耳失聪的贝多芬手下汩汩流淌的乐章时，不禁深思，恍然悟出：一切出乎意料，却在情理之中。 　　 　　二、描写现实 　　 　　从现实出发，具有强烈的针对性。 　　5. 少了昔日的满眼碧色，取而代之的是黄沙