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小学数学求最值人教版教案 　　篇一：小学数学人教版教案——比 　　课题一：比的意义（A）  　　教学内容  　　教科书第46～47页和相应的“做一做”，练习十二的第1～4题．  　　教学目的  　　1．理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法．  　　2．弄清比同除法、分数的关系．  　　教具准备  　　长3分米、宽2分米的红旗一面，投影仪．  　　教学过程  　　一、复习  　　教师：在日常生活和工农业生产中，常常需要对两个数量进行比较．比如这面红旗（教师出示红旗），它长3分米，宽2分米．要对这面红旗的长和宽进行比较，可以用什么方法？  　　引导学生回答：可以用减法，比较长比宽多多少或宽比长少多少．用除法，比较长是宽的几倍，或者宽是长的几分之几． 板书：3÷2＝＝1?????长是宽的1倍  　　2÷3＝????????宽是长的  　　二、新课  　　1．导入新课．  　　教师：刚才我们用以前学过的方法对红旗的长、宽进行比较．这节课，我们要在用除法对两个数量进行比较的基础上，学习一种新的对两个数量进行比较的数学方法──比．（板书：比．）  　　教师：比表示什么意义呢？它怎么读，怎么写？各部分的名称是什么？比又和除法、分数有什么关系呢？这些都是我们这节课要学习的内容．下面我们先学习比的意义．（板书课题．） 　　2．教学比的意