三年级语文上册第二单元7听听秋的声音课件3新人教版.pptVIP

B 蟋蟀振动翅膀，“?? ”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀在唱：“_______________________” C 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“____________________________” A 大树抖抖手臂,“刷刷”，是黄叶道别的话音， 黄叶说：“____________________” 大树妈妈我真舍不得你。 我要回到温暖的家里去了。 再见了朋友，你可要注意身体哦。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 听听，秋的声音还有许多许多，让我们一起走进每一片叶，每一朵花……去听听它们的声音，并仿照课文第1、2、3节的写法，也来写写诗吧！ 听听， 秋的声音， ， ， 。。 我也会写诗歌 拟声词 唰唰 ?? 秋雨落在地上， “滴答”是秋雨正在弹琴。 “啪啪” 听听，秋的声音， 石榴绽开了笑脸， “啪啪”， 召唤我们快快来品尝！ “哗啦” 稻海翻起波浪， “哗啦”是它们欢快的歌声。 小溪欢快的歌唱， “哗哗” 。 “哗哗” * 自然界中有许多美妙的声音。不信，你听…… 新课导入 同学们，你们听过秋的声音吗？谁能跟大家分享一下你听到过的秋的声音呢？ 7* 听听，秋的声音 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边想象，从秋的声音中体会秋天的美好。 3.培养学生热爱秋天的情感，体会秋天给我们带来的喜悦。 4.仿照诗歌的形式续写诗文。 学习目标 1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.和同桌合作读，注意读出感情。 3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。 初读课文 抖动 振动 掠过 唰唰 ?? 蟋蟀 歌韵 辽阔 歌吟 dǒu xī shuài zhèn lüè shuā qū yín liáo kuò yùn 叮咛 dīng níng 字词学习 在朗读课文时，我们在诗中听到了 、 、 、 等声音，这些声音向我们展现了一幅美丽的秋景图。 落叶 整体感知 蟋蟀 大雁 秋风 1、诗中讲了哪些事物的声音？ 2、秋的声音还有哪些？ 3、你能仿照课文再写一写秋的声音吗？ 课文解读 边读边思考 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是和黄叶到别的话音。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “??”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 落叶的声音 黄叶说： “ 。” 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “??”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “??”， 是和阳台告别的歌韵。 昆虫的声音 “ 。” 蟋蟀说： 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 大雁对白云说：“ 。” 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛。 大雁的声音 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟； 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 秋风对农民伯伯说“ 。” 秋风的声音 *