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高考生物实验复习学案14 　　篇一：XX年高考生物一轮专题复习教案14 　　（震撼推荐）XX届高三生物一轮复习必备精品系列  　　专题十四：植物的激素调节 　　1.概述植物生长素的发现过程和生理作用。 　　2.体验发现生长素的过程和方法及评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。 　　3.列举其他植物激素。 　　4. 　　尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度、利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 　　1．生长素的发现过程和生理作用。 2．其他植物激素的种类和作用。 1．生长素的产生、运输和分布及植物生长调节剂的应用。 2．科学实验设计的严谨性分析。  　　3．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 一、相关知识 （一）基本概念  　　生长素、胚芽鞘、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端的下面一段、极性运输、非极性运输；植物激素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯；植物生长调节剂；顶端优势。  　　（二）知识网络  　　植 物 激 　　素 　　使用材料——金丝雀鹝草等  　　单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺  　　激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，  　　会造成背光面比向光面生长快，因而出  　　现向光性。 胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片 过程及 传递给下部  　　参与的  　　科学家 胚芽鞘的弯曲生长是因为顶尖产生的  　　刺激在其下部分布不均匀造成的。  　　造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学  　　物质，并命名为生长素  　　生长素的 发现过程  　　生长素作用的两重性——既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也 能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果 生长素作用特点——不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节的  　　信息  　　防止果实和叶片脱落  　　促进结实  　　作用 获得无籽果实  　　促进扦插枝条的生根  　　合成部位 分布 生理作用 概念 应用  　　植物生长调节剂  　　（三）疑难解析  　　1．胚芽鞘  　　单子叶植物发芽时，保护胚芽萌发的外壳。胚芽从胚芽鞘中抽出的是一片只有叶鞘而没有叶片的不完全叶。不久，抽出具有叶鞘和叶片的第一片完全叶，以后抽出的叶，按顺序分别叫做第二、第三......叶。当第一片叶刚抽出时，在芽鞘节上开始长出2条不定根，在第一片叶的抽出过程中还会长出3条不定根，这样一株幼苗就形成了。幼苗生长的营养是从哪里来的呢？答案是靠水稻种子自身的贮藏器官胚乳提供的。在幼苗生长到三叶期以前，主要是依靠胚乳贮藏的养分，三叶期以后才靠幼苗根系吸收土壤中的无机养分、水分和由叶片制 造的有机养分。正因为这样，我们把幼苗三叶期前后称为离乳期。2．植物生长素生理作用的两重性：  　　较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的。根的最适浓度约为10-10mol／L，芽的最适浓度约为10-8mol／L，茎的最浓度约为10-5mol／L。在生产上常常用生长素的类似物(如萘乙酸、2，4-D等)来调节植物的生长如生产豆芽菜时就是用适宜茎生长的浓度来处理豆芽，结果根和芽都受到抑制，而下胚轴发育成的茎很发达。植物茎生长的顶端优势是由植物对生长素的运输特点和生长素生理作用的两重性两个因素决定的，植物茎的顶芽是产生生长素最活跃的部位，但顶芽处产生的生长素浓度通过主动运输而不断地运到茎中，所以顶芽本身的生长素浓度是不高的，而在幼茎中的浓度则较高，最适宜于茎的生长，对芽却有抑制作用。越靠近顶芽的位置生长素浓度越高，对侧芽的  　　抑制作用就越强，这就是许多高大植物的树形成宝塔形的原因。但也不是所有的植物都具有强烈的顶端优势，有些灌木类植物顶芽发育了一段时间后就开始退化，甚至萎缩，失去原有的顶端优势，所以灌木的树形是不成宝塔形的。  　　人工合成的生长素类似物主要有以下几方面的作用： （1）促使插枝生根  　　当用一定浓度的生长素处理插枝插值的形态学下端后，那里的薄壁细胞不再分化，首先恢复分裂的机能，产生愈伤组织，然后还可能长出大量的不定根。使一些不易生根的植物插枝后顺利生根。  　　（2）疏花疏果，形成无籽果实  　　-5-5-5-5  　　用10～2×10萘乙酸处理花序，可以增加棉花、番茄、菜豆等座果率。用1。5×10～3×10的2，4-D处理茄子和番茄花序，也可以增加座果率。用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊柱头，可以获得无籽果实。  　　（3）促进菠萝开花  　　菠萝一般在定植二年植株中仅有25％开花，其余都处于营养生长状态。此后，开花过程继续拖长到5  　　-6-6  　　年以内。但是用5×10～10×10的萘乙酸或2，4-D处理营养生长期达14个月