2017教职工奖励项目清单-中山大学中山医学院.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT 24 中山医学院教职工奖励项目清单 （2017年度） 第一部分：非常设奖励清单 项目名称 批准部门 类别 负责人 “广东省健康医疗大数据工程技术研究 中心”认定 广东省科技厅 工程技术研究中心认定 周 毅 题目 期刊名称 通讯作者（含共同通讯作者） Carriage of β-lactamase-producing Enterobacteriaceae by Chinese travellers LANCET INFECTIOUS DISEASES 田国宝 第二部分 常设奖励清单 一、教学类奖励 （一）教学成果奖 序号 奖励项目/类别 级别（奖最高级） 主持人 1 以团队为基础的教学（TBL）在医学教育教学中的实践与成效 省级教学成果奖一等奖 王庭槐 2 以教材建设为抓手，提升《人体寄生虫学》课程教学质量的探索与实践 省级教学成果奖一等奖 吴忠道 3 研究生培养的群体（心血管）指导及轮转制度的建立与实践 省部级教学成果奖 二等奖 高国全 4 基于数字化学习平台和CBL的综合性医学微生物学实验教学 校级教学成果奖一等奖 江丽芳 5 人体解剖学构建“一体两翼”人才培养模式的改革与实践 校级教学成果奖一等奖 郭开华 6 以教材创新建设为契机提升组织学与胚胎学课程教学水平的探索与实践 校级教学成果奖二等奖 曾园山 7 以培养医学生职业胜任力和基本科研能力为导向的分子医学整合课程体系建设 校级教学成果奖二等奖 高国全 8 以研促教的法医病理学教学新模式的探索与实践 校级教学成果奖二等奖 成建定 9 以医学生“实验（实习）技能大赛”为抓手，提高医学生实验技能的研究和实践 校级教学成果奖二等奖 汪雪兰 10 构建病理学数字化网络教学体系的探索与实践 校级教学成果奖二等奖 王连唐 11 “以临床为导向”的生物化学课程教学改革 校级教学成果奖二等奖 宋志宏 12 基于转化医学思想的心血管系统学科整合教学模式探索 校级教学成果奖二等奖 陆立鹤 （二）质量工程及教改项目 序号 奖励项目/类别 级别 主持人 1 法医毒理学课程教学团队 省级（本科质量工程） 成建定 2 基于多元创新、开放理念的MBBS“人体寄生虫学”课程建设研究与实践 省级教改 吕志跃 3 基于自媒体的微课在神经解剖学教学中的应用研究 省级教改 罗 涛 4 升级仪器共享平台，提升医科高端贵重仪器设备共享效益 省级教改 吴珏珩 5 基础医学优秀医学科学家人才培养模式创新实验区 校级（教改） 高国全 吴敏昊 6 2017年生物医学优秀大学生夏令营 校级 夏 蕾 7 2017年全国生物医学研究生学术论坛 校级 邓 凯 8 “心病”还需“心药”医心血管药物的合理使用-精品视频公开课 校级（教改） 汪雪兰 9 病理学实习课-精品资源共享课 校级（教改） 王连唐 10 《Human Anatomy》课程教学团队 校级（教改） 周丽华 11 《医学微生物学实验指导》 校级（教改） 徐 霖 12 《医学微生物学实验指导（英文版）》 校级（教改） 周俊梅 13 物质代谢专题学习网站讨论区教学功能的优化设计研究 校级（教改） 周 倜 14 全英留学生《医学导读课程Introduction of Basic Medicine》教材的编写 校级（教改） 吴忠道 15 医学昆虫实验的资源库建设 校级（教改） 吴 瑜 16 分子医学自主学习微信公众平台的创建和应用 校级（教改） 周俊宜 17 积极心理学与自助性心理建设 校级（教改） 王 波 18 医学科研仪器共享平台的升级及管理探索 校级（教改） 蓝秀健 19 护理学专业《生物化学学习指导及习题集》国家规划教材 校级（教改） 袁 洁 20 基于微信平台的生理PBL教学改革研究 校级（教改） 谈 智 21 基于转化医学思想的临床八年制病理生理学系统整合PBL教学模式探索 校级（教改） 陆立鹤 （三）教材编写 序号 教材名称 出版单位 编者姓名 1 生物化学（第4版） 人民卫生出版社（国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材） 高国全/主编 2 Forensic Medicine法医学 人民卫生出版社（国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材） 赵 虎/主编 3 医院信息平台技术与应用 人民卫生出版社（非规划） 周 毅/主编 4 生物化学与分子生物学（案例版） 科学出版社（中国科学院教材建设专家委员会规划教材；全国高等医药院校规划教材） 杨 霞/副主编 5 《格式解剖学》(Gary’s Anatomy) (第41版) 山东科学技术出版社有限公司 汪华侨/副主译 6 发热呼吸道症候群病原学监测与检测技术 中山大学出版社 黎孟枫/主编 7 发热呼吸道症候群病原学监测与检测技术 中山大学出版社