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学前班数学教学工作计划 　　篇一：XX年秋季学期学前班数学教学计划 　　XX年秋季学期学前班数学教学工作计划  　　汉滨小学 唐玲  　　一、班级情况分析  　　本班现有学生54名，男生31人，女生23人。是由来自不同幼儿园的孩子组合成的新班级，所以，孩子们的综合素质也比较参差不齐，学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析，孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。  　　二、教材分析  　　这个学期的教材是西北农林科技大学出版社出版，数学教材安排了34节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：《按群计数》、《比较多少，一样多》、《10以内的认识和加减法》、《比较大小、长短、高矮》、《认识几何图形》、《10以内的相邻数》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。  　　三、教学目标  　　1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。  　　2、帮助幼儿初步认识并会正确书写10以内的数，并掌握10以内数的加减和分成。  　　3、指导幼儿认识生活中的加减法。学会比较大小，长短，高矮。  　　4、让幼儿初步了