《数学研究》课程教学大纲.docVIP

PAGE 12 第 PAGE 12 页 共 NUMPAGES 13 页 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 《数学分析》课程教学大纲 一、课程名称：《数学分析》 二、课程编号：Z03002B Z03003B Z03004B 三、学时：320 四、学分：20 五、预修课程：《初等数学》 六、修读说明：必修 七、课程说明：讲授 八、课程设置目的与要求 通过本课程的教学，使学生初步掌握基本的系统的分析知识和抽象、严格的数学方法，以加深对中学数学的理解，并为进一步学习其它课程打下基础。 九、学习教材与主要参考书 教材：华东师范大学，《数学分析》（第三版），高等教育出版社，2001年 参考资料： 1、数学分析学习指导书，吴良森等，高等教育出版社，（2004） 2、数学分析， 陈传章等， 高等教育出版社 （1983） 3、数学分析， 欧阳光中等， 复旦大学出版社 （1991） 4、数学分析中的典型问题与方法 ， 裴礼文， 高等教育出版社 （1993） 十、教学进度及学时分配 课程内容 教学要求 重点 (☆) 难点 (Δ) 学时安排 备注 第一章 实数集与函数 实数 2.数集、确界原理 3.函数概念 4.具有某些特性的函数 B 8学时 第二章 数列极限 1.数列极限概念 收敛数列的性质 数列极限存在的条件 B * 12学时 第