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- 2018-11-21 发布于安徽
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任教工作总结及研究计划报告
吕凤凤
一、任教工作总结
2015年8月28日,作为新进教师的我正式前往陕西省榆林市高新完全中学就职,担任高中一年级2个班的生物教师,一个月的讲台生活,划过的是从夏末到初秋的靓丽风景,踏过的是从大学校园到中学校园的深浅足迹,这不仅是角色的转变,同时也让我的生活发生了翻天覆地的变化。
生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。在刚刚站上讲台的这短短的一个月中,我从教学工作中收获到了很多,同时也学到了许多与同事、与同学们融洽相处的方法秘诀。为了更好剖析我在教育教学工作中的表现,及时发现需要改进的地方以求更高更远的进步与发展,现特把本学期的教学工作总结如下:?
(一)学情分析?
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者,学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
高一年级在初中时生物课程的学习并没有得到相应的重视,也就是说现在高一年级学生的生物学基础知识和基本技
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