广东省潮州市潮安区颜锡祺中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题及答案.docVIP

PAGE 颜锡祺中学2018-2019年度第一学期期中质析卷 高一级语文科试卷 古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（16分） 阅读下面的课内文段，完成1～5题（16分）： 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移， 贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”。 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 1．下列各句中加点字的解释正确的一项是（　　）（2分） A．及时相遣归??? 相：互相 B．终老不复取??? 取：取代 C．谢家来贵门??? 谢：感谢?? ?????? D．会不相从许??? 会：一定 2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（　　）（2分） A．时时为安慰　　三岁为妇 B．府吏得闻之　　朝搴阰之木兰兮 C．何敢助妇语??何以解忧 D．吾今且报府? 洵美且异 3．下列语句中句式与其它各句不一样的是（　　）（2分） A.汝是大家子 ??? B. 非为织作迟，君家妇难为 C.为仲卿母所谴???? ?D.匪我愆期，子无良媒 4、下列关于文段的说法有错误的一项是：（? ）?（2分）A、本文段选自汉乐府诗代表作《孔雀东南飞》。《孔雀东南飞》是我国古代保存下来的第一首长篇叙事诗，它与南北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 B选文开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文的故事。 C、第二段写兰芝诉苦简练而有层次，意在反映她从小聪明能干，多才多艺，有利于激起读者对其的同情。 D、选文以孔雀起兴，叙述兰芝自诉、自请谴归，仲卿求情、遭母训斥，兰芝辞别、夫妻分手，充满了浪漫主义色彩。5、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） 非为织作迟，君家妇难为！ （2）女行无偏斜，何意致不厚？” （二）古代诗歌阅读（8分） 6、阅读下面一首诗，然后回答问题（8分） 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，脉脉不得语。 注：①选自《古诗十九首》,本诗写于东汉末年，当时军阀割据，战争频繁，社会动荡。②机杼：指织布机。③间：间隔 ⑴本诗借牛郎织女这一民间故事表现了哪些丰富的内涵？（4分） ⑵本诗巧妙运用叠词，如“迢迢”、“纤纤”等，是本诗艺术上的一个突出特点，请你结合全诗，从中选择两例分析其好处。（4分） 名篇名句默写（6分） 7、补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）从《诗经·氓》最后一章里的“________________，______________”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。 （2）《离骚》中表明作者保持清白愿为正道而死，也是以古代圣贤为榜样的两句是： ， 。 （3）在《诗经》中，有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是： ， 。 二、文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字，完成4～6题。 湖畔雨趣 苏连硕 秋已深深，我以为不会下雨了。没想到，吃了晚饭，便隔窗闻到了刷刷的雨声。我惊喜地喊，下雨了，下雨了。 正密，正疾，少顷即淋湿了。好，好，不密，不疾，还有什么意思呢？没有一丝风，这雨落得均匀、平实、温柔。 它下它的，我行我的，一样的速度，一样的步履，不受干扰，若无其事。正所谓随心所欲，我行我素。天籁刷刷，我脚步亦刷刷，不过雨疾我缓罢了。难得的天人和谐共鸣。水泥路面有些水了，管它，啪唧啪