“智慧学校”示范学校建设自评报告范文.docVIP

..WORD完美格式.. ..专业知识编辑整理.. 文化路小学智慧校园建设自评表 总分150分,自评得分为133分 基础支撑环境指标 类别 指标内容 指标描述 得分 基础设施 （12分） 校园网 （2分） 校园网能满足“智慧学校”管理与教学需求，有光纤接入市教育专网，有独立或共享的计算能力和存储空间；网络服务覆盖校园公共场所, 支持移动学习、移动办公等应用。 1 校园网安全系统，达到信息安全等级保护第一级或以上要求，应具备防火墙、防病毒、入侵检测、上网行为审计等功能,网络安全畅通。 1 教室与师生装备 配置 （1分） 为所有教室和教学功能室提供1000Mbps以上网络接口及无线网络覆盖，配置交互式多媒体电教平台。 1 师机比达到1：1，生机比不小于5：1，拥有支撑移动学习和交流的智能终端及配套设备，满足信息化环境下的教学教研活动的开展。 特色环境建设 （6分） 配有与课程内容配套的特色功能实验室或有利于学生自主学习、个性发展的特色环境（如探究实验、智能机器人、视听体验、动感操控、动漫创作、网络化学习生活、3D打印、自动录播教室、创客中心、大数据、云计算、下一代互联网、物联网等）。 3 校园智能广播系统与校园电视台 （1分） 校园智能广播系统，支持自动播放、循环播放、临时广播、支持任意分区控制和点对点播放。 0.5 高清数字校园电视台，配置演播室、导播间、灯光系统，可与录播教室混用。配备数字化摄录、采集、编辑、播出系统，实现校内直播功能。 0.5 校园安保系统 （2分） 提供对校园安全信息的收集、汇总、分析，并对安全隐患发现、检查、处理全过程跟踪，并支持与统一认证系统进行集成。 1 提供对学校场所全方位、立体化管理和监控的功能。 0.5 具有校车安全管理、消防报警、紧急广播与疏散、视频监控、食品安全跟踪等子系统。 0.5 网络空间 （5分） 学生空间 （1分） 为每位学生建立实名制网络空间，提供课程资源、作业、小组学习、成绩查询、测评、问题求助、互动交流、作品展示等功能。 教师空间 （1分） 建立实名制教师与教研员网络教学空间，提供备课、布置作业、答疑、成绩管理与分析、教研活动、培训学习、教学规划、教学评价、相互交流等功能。 1 管理者 空间 （1分） 建立实名制管理者网络空间，提供教育运行状态监控、工作任务审批、通知与信息发布接收、互动交流、成果展示、个人收藏等功能。 1 家长空间（1分） 建立实名制家长空间，提供学生平安信息、学业表现、考试成绩、出勤情况、生活情况、健康报告、教育咨询等功能。 1 班级等机构空间 （1分） 建立班级等机构空间，提供公告、课表、活动组织与管理、论坛、作品展示、师生沟通交流、学生管理等功能。 1 信息化应用系统(20分) 基础支撑系统 （3分） 统一门户和认证系统（2分） 学校门户网站内容丰富，板块设置合理，信息发布更新及时。 1 支持校园信息系统的统一用户管理与认证，提供单点登录服务；能将各种应用系统进行无缝集成。 1 数据交换与共享 （1分） 校内各网络空间、各应用系统要实现互联互通，并与市区平台实现数据共享及服务互联互通。 1 教学服务系统 （6分） 备课及 管理 （2分） 为教师提供专题性素材、知识点学习(探究)工具、学科编辑工具等多种形式的备课支撑环境，能将资源库、题库有机集成，支持与多媒体互动教学系统融合。具有备课结果的上传、浏览、查看、下载、统计、评价等功能，且能有机集成到教师网络空间中。 互动教学环境 （2分） 提供师生开展课堂教学、课外学习等多种教学互动活动的支撑环境。 1 资源管理与共享系统（1分） 提供资源分类与编目、上传与下载、检索与浏览、审核、共享、评价、统计与分析等功能，实现学校资源互通且与市、区（市）资源平台相接。 网络考试与学习评价（1分） 提供采编组卷、考试编排、网络考试阅卷、成绩分析评价等功能。 管理服务系统 （7分） 学校基础信息管理 （1分） 提供对学校、学部(小学部、初中部等)、部门（行政、教学、后勤等）、年级、班级等组织机构信息进行分类管理，提供学生学籍和教职工人事档案等的常规管理功能。 1 教务管理（1分） 提供课程安排、学生选课、日常审批、教学功能室管理、社团管理、绩效管理、教师和学生成长档案管理等功能。 1 校务管理（1分） 提供通知、公告、请假、转学等校内日常事务的在线申请、审批、发布等功能。 1 后勤管理（1分） 提供校产、场地、材料等信息的分类管理和统计分析功能，支持门禁、水电等的智能控制。 学生综合素养与教师专业发展评价 （2分） 提