比的基本性质练习课课件.pptVIP

下面哪些比是最简比： 6：9 2：9 4：22 7：13 （ ）（ ）（ ） （ ） 化简比和求比值的区别 化简比和求比值的区别 一、看谁的眼睛看得准？（根据比的基本性质判断下面各题） 判断 （1）16:4的最简单整数比是4. （ ） （2）5:2.5的比值是2. （ ） （3）6:0.3的最简单整数比是20:1. （ ） （4）比的前项和比的后项同时乘或 除以相同的数，比值不变。 （ ） 上面两组正方形中，边长的比各是几比几？面积比各是几比几？每组中面积比和边长比之间有什么关系？ 每组中面积比的前项和后项正好是边长比的前项和后项的平方。 练 书 中 习 (1) 49:50 = (49×2):(50×2) = 98:100 (2) 0.12:1 = (0.12×100):(1×100) = 12:100 (3) 275:250 = (275÷2.5):(250÷2.5) = 110:100 8.有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是２：３。十位上的数加上２，就和个位上的数相等。这个两位数是多少？ 十位上的数加上2，就和个位上的数相等。说明个位数字比十位数字大2十位上的数和个位上的数的比是2:3。所以个位数字是：2÷（3-2）×3=6十位数字是：6-2=4这个数是：46 十位数=2÷(3-2)×2=4个位数=4+2=6这个数=46 宽和长的比值接近0.618的长方形，被认为是最美的。 一幅画的主体部分约占画面的0.618，令人赏心悦目。 本课小结 掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。 20∶8 =( 36÷2 )∶( 2÷2 ) = 18∶1 =( 20÷4 )∶( 8÷4 ) = 5∶2 =(102÷34 )∶( 68÷34 ) = 　 36∶2 练习十三 ⒍ 化简下面各比。 102 68 3 2 * 比 的 基 本 性 质 人教版六年级数学上册第四单元 练 习 课 比 分数 除法 区别 联 系 前项 比号 后项 (不能为0) 比值 一种关系 被除数 除号 除数 (不能为0) 商 分子 分数线 分母 (不能为0) 分数值 一种运算 一种数 比和除法、分数的联系和区别 把下面各比的比值。 ⑴ 12∶18 ⑵ ∶ ⑶ 1.8∶0.09 5 6 3 4 只要用比的前项除以比的后项就可以了。 求比值的方法是？ 为什么学习比的基本性质呢？ 我们可以利用比的基本性质来化简比和求比值。 6︰8= （6÷2）︰ （8÷2）= 3︰4 比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单整数比。 ? ? ? ? ? ? ? 归纳化简比的方法: （1） 整数比 （2） 小数比 （3） 分数比 ——比的前、后项都除以它们的最大公因数→最简比。 ——比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 ——比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 是 不是 不是 是 32 : 16 =(32÷16) : (16÷16) =2 : 1 48 : 40 =(48÷8) : (40÷8) =6 : 5 怎样化解整数比？ 比的前、后项都除以它们的最大公约数→最简比。 0.15 : 0.3 =(0.15×100) : (0.3×100) =15 : 30 怎样化解小数比？ 比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 =(15÷15) : (30÷15) =1 : 2 0.75︰2 ＝（0.75×100）︰（2×100） ＝ (75÷25)︰(200÷25) ＝ 3︰8 ＝ 75︰200 怎样化解分数比？ 比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 4.2∶1.4 ∶ 25 ∶100 比值 最简单的整数比 比 求比值和化简比： 1∶4 3∶1 3 5∶3 结果 方法 意义 化简比 求比值 比的前项除以 后项所得的商 把一个比化成最简单的整数比的过程 是一个比 是一个数 前项÷后项 前、后项同时乘或除以一个不为0的数 他们的说法对吗？ 0.4∶1化简后是 。 0.48∶0.6化简后是0.8。 2 5 1 2 1 化简后是 。 3 4 ︰ 1 2 × √ × 一个小数和一个分数组成的比，怎样化简？ 都化成小数或者都化为分数 把下面各比化成最简单