最新中心对称说课课件[下学期] 上海教育版.pptxVIP

中心对称;一、教材内容的地位和作用; 本节课主要介绍中心对称图形的概念、 中心对称的性质、中心对称的判定。;二、学生情况;三、教学目标 ;教学重点：中心对称图形的判定；应用中心对称性质画对称图形。;教学方法： 主要采用引导讨论法和启发 式的教学方法。 ;六、教学过程;六、教学过程（1.创设情景，提出问题）;六、教学过程（1.创设情景，提出问题）;六、教学过程（2.探究讨论，发现新知） ;问题：我们平时见过的几何 图形中，有 哪些是中心对称图形？并指出对称中心？;;六、教学过程（4.学习小结，自主评价） ; 回家作业： 必做题：练习册17.1。 　　选做题：用一张空白长方形纸作为棋盘，两个人轮流在棋盘上下棋。规则：每人每次在棋盘上下一个子，棋子不能互相重叠，也不能下出棋盘，这样，经过多次落子直到谁在棋盘上放下最后一枚棋子谁就算赢。想一想：有???有办法使自己立于不败之地？并说明理由。 　　拓展题：运用所学的知识帮助我们的班级设计一个班徽。（一周后交）;七、教案设计的整体构思;中心对称;