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- 2018-11-23 发布于天津
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学习活动1参观生产现场
零件的数控铣削加工
零件的数控铣削加工
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标题
学习任务一 数控铣床的基本操作
学习目标:
学习目标:
1.能按照车间安全防护规定,执行安全操作规程,树立正确的安全文明操作意识。
1.能按照车间安全防护规定,执行安全操作规程,树立正确的安全文明操作意识。
2.能通过观看视频、查阅资料、参观生产现场,了解数控机床及其型号、所配置的数控系统和组成。
3.能识别数控铣床常用的工装夹具、辅件和刀具。
4.能按照老师示范步骤进行仿真机床操作:回零、安装工件、安装刀具、输入程序、对刀、建立工件坐标系、完成零件的仿真加工与测量。
5.能理解数控铣床笛卡儿坐标系、机床坐标原点、机床参考点。
6.能按数控铣床的安全操作规程正确操作机床,按照示范步骤安装工件并找正、安装刀具、手动铣平面、编辑与效验程序、对刀、建立工件坐标系。
7.能根据数控铣床报警信息解除报警,按6S整理实习工作现场、保养机床。
8.对学习与工作进行总结反思。能与他人合作,进行有效沟通。
建议
建议学时:
100学时
学习任务描述:
学习任务描述:
新员工入职后,企业一般要对新员工进行岗前培训。对一名数控铣工而言,首先要了解数控铣工岗位的工作性质,遵循数控铣床的安全操作规程,认识数控铣床各部件的名称,认知数控铣削加工的基本原理,规范操作数控铣床,对数控铣床进行日常的维护与保养,并按车间管理规定整理生产现场。
新员工入职后,企业一般要对新员工进行岗前培训。对一名数控铣工而言,首先要了解数控铣工岗位的工作性质,遵循数控铣床的安全操作规程,认识数控铣床各部件的名称,认知数控铣削加工的基本原理,规范操作数控铣床,对数控铣床进行日常的维护与保养,并按车间管理规定整理生产现场。
工作流程与活动:
工作流程与活动:
1.
1.参观生产现场(5学时)
2.数控铣床仿真操作(30学时)
3.数控铣床基本操作(35学时)
4.总结评价(5学时)
学习活动1 参观生产现场
学习目标:
学习目标:
1.能按照车间安全防护规定,穿戴劳保用品,执行安全操作规程,树立正确的安全文明操作意识。
1.能按照车间安全防护规定,穿戴劳保用品,执行安全操作规程,树立正确的安全文明操作意识。
2.能通过观看视频,了解数控机床及其分类、适合数控铣床/加工中心加工的零件、数控机床加工零件的过程。
3.能通过各种途径(如机床使用手册,互联网等)描述生产现场数控铣床的型号、所配置的数控系统、组成、各部件的名称。
4.能识别数控铣床常用的工装夹具及辅件。
5.能识别数控铣床常用的刀具
建议学
建议学时:
20学时
学习过程:
学习过程:
一、参观前准备
安全文明生产是企业生产管理的重要内容之一,影响企业的产品质量和经济效益,影响设备的利用率和使用寿命,影响工人的人身安全。作为新员工,进入企业的初期,就要培养良好的安全生产和文明生产习惯,为将来进一步做好工作打下良好的基础。
1.在参观前观看典型安全案例视频、学习安全文明操作规程及数控铣床安全操作规程,然后回答以下问题。
1)正确穿戴工作服、工作鞋、工作帽
(图1-1-1)
穿工作服时应(系紧 松开)袖口和领口;进入加工车间时,可穿的工作鞋有(赤脚 拖鞋 凉鞋 全封闭的布鞋或皮鞋);(要 不要)戴工作帽,女生头发(压入帽中 披散)。
2)严禁在车间打闹。
3)观察图1-1-1,说一说生产现场的着装要求。
2. 观看数控加工案例视频,回答下列问题
1)什么是数控机床?
从工艺用途来看,数控机床包括哪些类型?
请识别图1-1-2中的各种机床,并将机床的名称填在横线上。
a. b.
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